Exercícios: Hidrografia

Hidrografia

Enquanto as terras emersas (continentes e ilhas) constituem apenas 149 milhões de km² (30%) da superfície terrestre, as águas cobrem mais de 361 milhões de km² (70,8%).   Quase 2/3 das terras emersas, estão no Hemisfério Norte, o chamado “hemisfério continental” ou “hemisfério das terras” e apenas 1/3 das terras emersas estão no hemisfério sul, o chamado “hemisfério oceânico” ou “hemisfério das águas”.

I – Águas Oceânicas

Os oceanos são grandes extensões de água salgada. São constituídos pelos oceanosPacífico (165 milhões de km2), o mais extenso; Atlântico (82 milhões de km²), o mais importante;Índico (73 milhões de km²) e Glacial Ártico (14 milhões de km²).

Os mares correspondem às porções do oceano em contato direto com o continente. Podem ser abertos ou costeiros (Mar do Norte), interiores ou continentais (Mar Mediterrâneo) ou fechados ou isolados (Mar Cáspio).

As principais diferenças entre o mar e oceano estão na profundidade, na salinidade, na densidade e temperatura das águas.

Em cada litro de água do mar, encontra-se aproximadamente 35 gramas de sal, principalmente cloreto de sódio ou sal de cozinha (35%o, isto é, 35 gramas de sal em 1000 gramas de água = salinidade média). O Mar Morto é o mais salgado (250%o).

A temperatura das águas depende da quantidade de insolação recebida, sendo mais elevada na superfície do que em maiores profundidades e mais elevada no Equador (29^ºC) do que nos pólos (1^ºC).

Os três movimentos mais Importantes das águas marinhas são: as ondas (movimentos superficiais provocados pelos ventos), as marés (variações periódicas do nível das águas marinhas) e as correntes marinhas (deslocamentos superficiais das águas oceânicas).

 A parte dos continentes que está em contato com as águas marinhas é chamada de litorale o transporte de pessoas e produtos pelos oceanos recebe o nome de transporte marítimo.

Poluição é a agressão que se pratica contra os elementos que constituem o meio ambiente, indispensáveis para a vida Terra, e das águas marinhas ocorrem de diversas formas:lançamento de esgotos domésticos e industriais, e derramamento de óleo, por exemplo.

As ilhas são irregularidades do relevo oceânico, suficientemente altas para se elevarem acima do nível das águas.

II – Águas Continentais

Rio é um curso de água, sempre renovada, que corre por determinada porção do terreno denominada leito. Podem ser: perenes (águas permanentes) e temporários ou sazonais (chegam a secar periodicamente).

A nascente é onde nasce o rio e a foz é onde ele deságua suas águas nos mares ou oceanos e podem ser: delta, em forma de ilhas e estuário, em forma de canal ou funil. O caminho percorrido por um rio chama-se curso (superior, próximo a nascente e inferior, próximo a sua foz). Afluente é o rio que não atinge o mar diretamente (Sorocaba, Tietê). O ponto em que um rio lança suas águas em outro é chamado de confluência. Juntante é a área próxima a fozmontante é a área próxima a nascente. As curvas dos rios recebem o nome de meandros.

Drenagem corresponde ao "destino" das águas fluviais. Podem ser: exorréica (oceanos),endorréica    ( lagos ou mares interiores) arréica (surgem eventualmente e de forma muito rápida desaparecem) e criptorréica (subterrânea).

Débito ou descarga é o volume de água que um rio escoa em um determinado ponto de seu curso em 1 segundo e regime é a variação do nível das águas, ou seja, a evolução do débito de um rio durante o ano.

Os rios de planície são mais favoráveis à navegação, os rios de planalto represados, são de grande importância para obtenção de energia elétrica.

Os rios são um dos elementos mais poluídos do ambiente, através do lançamento de esgotos e resíduos industriais.

Bacia hidrográfica é a área banhada por um rio principal e sua rede de afluentes. A maiorbacia hidrográfica do mundo, em extensão, é a do rio Amazonas, situada na parte norte do Brasil.

O transporte feito por meios dos rios é chamado de transporte fluvial.

Os lagos e as lagoas correspondem à deposição de águas, que não escorrem e não se Infiltram no solo, nas partes mais baixas (depressões) do relevo.

Geleiras ou glaciares são grandes m massas de gelo que se acumulam em pontos elevados do relevo, principalmente nas zonas temperadas e frias da Terra.

A banquisa é a camada de gelo que se forma na superfície oceânica próximo do continente quando a temperatura está em torno de –2^o C ou –3^O C. Outro tipo de gelo existente nas águas oceânicas é o iceberg ou montanha de gelo.

Os aquíferos são formações geológicas responsáveis por acumular as águas subterrâneas, permitindo que as águas superficiais infiltrem-se e, depois, movimentem-se por entre as rochas, que devem apresentar uma estrutura porosa, ou seja, permeável. Exemplo Aquífero Guarani.

Terra ou planeta água TX1/1

Atividades: Hidrografia

I – Assinale com um X a alternativa correta:

1º) O mais extenso dos oceanos da Terra é o:

     a(   ) Pacífico                                            b(   ) Índico                                           c(   )  Atlântico

2º) Dos os oceanos da Terra o mais importante é o:

     a(   ) Pacífico                                            b(   ) Índico                                           c(   )  Atlântico

3º) O tipo de mar que são ligados aos oceanos através de um estreito ou canal são chamados de:

     a(   ) continentais                                     b(   ) fechados                                      c(   )  costeiros

4º) Movimento das águas do mar provocado pela atração dos astros:

     a(   ) correntes marinhas                        b(   ) marés                                           c(   )  ondas

5º) Mais da metade do sal existente no mar é o sal de cozinha ou::

     a(   ) cloreto de cálcio                             b(   ) bicarbonato de sódio                 c(   )  cloreto de sódio

II – Responda as questões:

1ª) O que são correntes marinhas?

      R:.....................................................................................................................................................   .

2ª) Que nome recebem as irregularidades do relevo oceânico, que se elevam acima das superfícies das águas?

      R:.....................................................................................................................................................   .

3ª) O que são mares e como podem ser?

      R:.....................................................................................................................................................   .

         :.....................................................................................................................................................   .

4ª) Quais tipos de rios são favoráveis a navegação?

      R:.....................................................................................................................................................   .

5ª) O que são bacias hidrográficas? Cite exemplos?

      R:.....................................................................................................................................................   .

6ª) Cite os elementos que causam a poluição das águas marinhas?

      R:.....................................................................................................................................................   .

III - Resolva o diagrama:

a)

R

b)

I

c)

O

d)

S

a) Massas de gelo que se acumulam em pontos elevados do relevo

b) Exemplo de mar fechado ou isolados.

c) As temperaturas das águas são mais elevadas próximo ao...  .

d) Movimentos das aguas provocadados pelos ventos.

Resumo: Globalização em três Tempos

Globalização em três Tempos

I - Introdução

A globalização corresponde a um processo dinâmico de interação entre as nações, proporcionado pelos progressos técnicos dos meios de transportes e telecomunicações, com destaque para os avanços informacionais das últimas décadas.

II – Globalização em três tempos

A globalização tem uma divisão em três tempos:

a) O período da expansão marítima de fins do século XV até mais ou menos 1620.

b) O período da Revolução Industrial 1850-1945.

c) Período técnico-científico após a década de 1970.

Tais contextos que causaram profundas transformações espaciais no mundo.

O espaço geográfico abrange não apenas os objetos naturais e artefatos humanos, mas também a rede de relações criada por fluxos de pessoas, mercadorias, capitais e informações numa escala mundial. Ela surge da interação mediana pelas técnicas, entre as sociedades humanas e a superfície terrestre.

a) A expansão marítima e era dos descobrimentos

A busca pelo entendimento do espaço, elaboração de mapas, vem desde a idade Média, onde foram produzidos muitos mapas, todos com um sentido cristão, sobrenatural, como os mapas “T”, ou “O” Os três continentes conhecimentos, Europa, Ásia e África, eram representadas por meio de cursos d´água, que formavam o “T”.

O mapa múndi medieval representava a superfície terrestre em 3 continentes: Ásia, Europa e África

Atualmente é concebido a existência de 6 continentes: América, Europa, África, Ásia, Oceania e Antártida.

1 - A façanha de Colombo

Cristóvão Colombo, cartógrafo e navegador, foi o primeiro europeu a chegar às Américas, no dia 12 de outubro de 1492.

Colombo usou as forças da natureza para conseguir sua façanha de travessia do Atlântico, usando as correntes, de ar e vento, utilizou-se dos ventos alísios de nordeste para tomar o rumo das Américas e os ventos de sudoeste para retornar à Europa.

Os ventos são resultantes da influencia do movimento de rotação, que move a Terra de Oeste para Leste.

2 - Conquistas e explorações de novas terras

 Portugal e Espanha ocuparam as maiores extensões territoriais da América, pois possuíam condições política favoráveis, sendo o maior financiador das expedições marítimas e por acumularem conhecimentos preciosos dos “segredos do mar”

b) O meio técnico: a força das máquinas na produção e na circulação

A Revolução Industrial é caracterizada pela mudança do trabalho artesanal para o Industrial. Ela representou a substituição do uso da energia humana ou animal pela energia mecânica. A combustão do carvão mineral e a máquina a vapor

Surgiram os navios a vapor e as ferrovias, que possibilitaram a ampliação dos fluxos de mercadorias e de pessoas entre os países. Além disso, a Revolução Industrial promoveu o crescimento das cidades.

 Antes disso a população europeia vivia no campo e produzia o que consumia. De maneira artesanal o produtor dominava todo o processo produtivo.

1 - Impactos da industrialização no meio urbano

• aumento da poluição atmosférica;

•  aumento dos riscos de saúde associados à poluição.

c) O período técnico-científico-informacional e a inclusão no mundo digital

O atual período técnico-científico apresenta características da era da informação, como:

• modernas redes de telecomunicações - antenas parabólicas e de telefonia celular, cabos de fibra óptica, redes de computadores, etc.;

• grandes infraestruturas de transportes - aeroportos, sistemas portuários, rodovias, etc.;

• agropecuária com base na biotecnologia - alimentos geneticamente modificados (transgênicos), animais clonados, etc.;

•fábricas robotizadas, prédios comerciais e residenciais inteligentes, bolsas de valores eletrônicas, etc.

III - Rede

Refere-se às múltiplas formas de interação entre indivíduos e comunidades, seja para lazer, trabalho ou projetos de mobilização social.

a) Facilidades da Internet

Por meio da Internet, as pessoas podem conhecer o mundo sem sair de casa, fazer pesquisas, produzir o seu de conhecimentos. Além disso, aumenta a proximidade entre as pessoas nas redes sociais  .

O uso da internet traz também um “ingrediente perigoso” aos seus usuários, a facilidade de comunicação na rede que criaram novas modalidades de crimes, os crimes virtuais. Podemos citar como exemplo dessa prática as fraudes de redes ilegais, como pedofilia, venda de medicamentos sem prescrição etc.

Site: http://elisangelageoprofessora.blogspot.com.br/2015/02/globalizacao-aglobalizacao-corresponde.html

Globalização em Três Tempos F.1/1

Resumo: Contexto que antecede a Proclamação da República

ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA E QUEDA DA MONARQUIA

A pressão politico-militar da Inglaterra e a pressão de políticos progressistas brasileiros determinaram que fosse promulgada, em 04 de setembro de 1850, a Lei Eusébio de Queirós. Essa Lei proibia o trafico negreiro e autorizava a expulsão dos traficantes do país.

Com essa medida, o comercio de escravos importados foi definitivamente reprimido.

Etapas da Campanha abolicionista.

Após a extinção do trafico negreiro (1850) cresceu no país a Campanha Abolicionista, um movimento publico pela libertação dos escravos. A abolição conquistou apoio de vários setores da sociedade brasileira: parlamentares, imprensa, militares, artistas e intelectuais. Mas os defensores da escravidão ainda conseguiram sustentá-la por bom tempo. No Brasil, o sistema escravista foi sendo extinto lentamente, para não prejudicar os proprietários de escravos.

As principais Leis publicadas nesse sentido foram:

ü  Lei do ventre Livre;         * Lei dos Sexagenários.

Com leis desse tipo, que não resolviam o problema da escravidão, os proprietários de escravos conseguiram ganhar tempo e adiar, ao máximo, a abolição final. Somente em 13 de maio de 1888, com a Lei Áurea promulgada pela princesa Isabel, filha de D. Pedro II, a escravidão foi extinta no Brasil.

QUEM FEZ A ABOLIÇAO?

A luta política pelo fim da escravidão é conhecida como Campanha Abolicionista.

Participaram dessa luta muitos intelectuais, jornalistas, políticos e escritores, como Joaquim Nabuco, José do Patrocínio, Raul Pompéia, Luis Gama, Castro Alves, etc.

A abolição não foi obra só dessa elite de intelectuais. O fim da escravidão era uma exigência do capitalismo industrial e do desenvolvimento econômico do país. Na prática do dia-a-dia, ninguém lutou ou resistiu mais a escravidão do que os próprios negros.

A situação dos negros libertados

Depois da Lei Áurea, a situação social dos negros continuou muito difícil. Não tinham dinheiro para trabalhar por conta própria, não tinham estudos para conseguir um bom emprego, não tinham qualquer ajuda do governo.

Muitos ex-escravos ficaram trabalhando nas mesmas fazendas em que já estavam. E nelas os negros continuaram a ser explorados de maneira cruel e desumana. Seus antigos proprietários não os tratavam como cidadãos livres e dignos de respeito.

QUEDA DA MONARQUIA – Oposição de diversos setores apressa final do Império.

A crise do Império brasileiro foi resultado de fatores econômicos, sociais e políticos, que juntos levaram importantes setores da sociedade a uma conclusão: a monarquia estava superada e precisava dar lugar a um outro regime político, mais adaptado aos problemas da época.

A crise do Império foi marcada por uma série de questões que favoreceram a Proclamação da República.

Questão Abolicionista

Os senhores de escravos, principalmente do Vale do Paraíba e da Baixada Fluminense, não se conformaram com a abolição da escravidão e com o fato de não terem sido indenizados pela monarquia e acabaram também por abandoná-la. Passaram a apoiar a causa republicana. Por isso eram chamados de republicanos de 13 de maio (porque nesse dia é a data da Lei Áurea)

Questão Republicana

As idéias republicanas faziam parte de diversos movimentos históricos, como a Inconfidência Mineira, a Conjuração Baiana, a Revolução Pernambucana, a Confederação do Equador, etc. Contudo, só a partir de 1870, o movimento republicano ganhou uma formação mais sólida e concreta. Nesse ano foi lançado no Rio de Janeiro um Manifesto Republicano que, em um de seus trechos afirmava: somos da América e queremos ser americanos. Isso significava que, no continente americano, o Brasil era o único país que mantinha o regime monárquico.

Três anos depois do aparecimento do Manifesto republicano, foi fundado o Partido Republicano Paulista, na Convenção de Itu, em São Paulo, Esse Partido era apoiado por importantes fazendeiros de café de São Paulo e contava com seguidores no Rio de Janeiro, em Minas Gerais e no Rio Grande do Sul.

Questão Religiosa

Desde o período colonial, a Igreja católica era uma instituição submetida ao Estado, pelo regime de padroado. Isto significava, por exemplo, que nenhuma ordem do papa poderia vigorar no Brasil, sem que fosse aprovado pelo Imperador.

Ocorre que em 1872, D.Vidal e D. Macedo, bispos de Olinda e de Belém, respectivamente, resolveram seguir ordens do papa Pio IX, punindo irmandades religiosas que apoiassem os maçons. D.Pedro II influenciado pela maçonaria, decidiu intervir na questão, solicitando aos bispos que suspendessem as punições. Como estes se recusavam a obedecer ao Imperador, foram condenados a quatro anos de prisão.

Em 1875, os bispos receberam o perdão imperial e foram colocados em liberdade. Contudo, o Império foi perdendo a simpatia da Igreja Católica.

Questão Militar

Depois da Guerra do Paraguai, o Exército brasileiro foi adquirindo maior importância na sociedade. Entretanto, o governo monárquico teimava em não reconhecer essa importância, pois até então não precisava do Exército para se manter no poder. Nas decisões políticas, o poder dos civis era enorme em relação ao dos militares.. Por isso, o Brasil tinha “um exercito esquecido, mal organizado e mal pago”.

Inconformados com a situação, os oficiais do Exercito queriam cada vez mais, ser tratados com dignidade e possuir voz ativa na vida pública. Esses oficiais acreditavam que o patriotismo do Exército podia salvar a nação. Os ideais republicanos contagiaram os oficiais, divulgados por homens como o coronel Benjamim Constant, professor da Escola Militar do Rio de Janeiro.

Entretanto, os tradicionais políticos civis do Império continuavam sendo indiferentes ao Exército. Importantes oficiais eram punidos por suas atitudes públicas quando denunciavam a corrupção ou se manifestavam contra o escravismo.

Foi em meio a essa situação que surgiu, em 1884, a questão militar provocada pela revolta de grandes chefes do Exército (como o Marechal Deodoro da Fonseca) contra as punições ao tenente coronel Antonio Sena Madureira (favorável a abolição dos escravos) e ao coronel Ernesto Augusto da Cunha Matos (que denunciou a corrupção política de sua época).

O FIM DO IMPÉRIO

A oposição de tantos setores da sociedade à Monarquia tornou possível o tranqüilo processo do golpe político que implantou a república no Brasil.

O governo imperial, percebendo, embora tardiamente, a difícil situação em que se encontrava com o isolamento da monarquia, apresentou a Câmara dos deputados um programa de reformas políticas, contendo itens como:
- liberdade da fé religiosa; - liberdade e aperfeiçoamento do ensino n- autonomia para as províncias – mandato  temporário para os senadores

Entretanto, as reformas chegaram tarde demais. No dia 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca assumiu o comando das tropas revoltadas, ocupando o quartel general do Rio de Janeiro. Na noite do dia 15 formou-se o Governo Provisório da República dos Estados Unidos do Brasil.

INSTALAÇÃO E CONSOLIDAÇAO DA REPÚBLICA

O Governo Provisório

Na noite de 15 de novembro de 1889(data da proclamação da República) formou-se o governo provisório que iria dirigir o país. Era chefiado pelo velho Marechal Deodoro da Fonseca, que só deixou de ser monárquico as vésperas do golpe republicano. Com Deodoro da Fonseca o Exército ocupava um papel de destaque na liderança da vida pública brasileira.

Logo nas suas primeiras manifestações, o governo provisório mostrou que não queria nenhuma revolução na sociedade. Deixou claro que sua missão era defender a ordem pública e o direito dos proprietários brasileiros e estrangeiros (a classe dominante). E logo se comprometeu a pagar todas as dividas do regime monárquico com credores externos (países que emprestavam dinheiro ao Brasil).

Entre as principais providencias tomada pelo governo provisório, estavam:

·                           Federalismo: as províncias brasileiras foram transformadas em estados-membros da federação. Assim teriam maior autonomia administrativa em relação ao governo federal, cuja sede recebeu o nome de Distrito Federal. Situado n Rio de Janeiro, o Distrito federal era a capital da República.

·                           Separação entre Igreja e Estado:  o Estado deixou de controlar a Igreja católica. Era o fim do regime de padroado. A Igreja passou a ter independência em relação ao governo. Em conseqüência dessas medidas foram criados o registro civil de nascimento (antes só havia a certidão de batismo) e o casamento civil (antes os noivos se casavam só na Igreja). O catolicismo deixou de ser a religião oficial do Estado.

·                           Grande Naturalização: governo decretou que todos os estrangeiros residentes no Brasil seriam legalmente considerados cidadãos brasileiros. Quem não quisesse ser naturalizado brasileiro deveria manifestar individualmente sua vontade de ficar com a antiga cidadania.

·                           Bandeira da República: O governo determinou a criação de uma nova bandeira nacional, para substituir a antiga bandeira do Império.

O lema da Bandeira Nacional Ordem e Progresso foi sugerido pelo Ministro da Guerra, Benjamim Constant. O lema tem sua origem no positivismo do filósofo francês Augusto Comte (1798 – 1857) que pregava o “o amor por princípio, a ordem por base e o progresso por fim”.

Outra duas importantes medidas do governo foram a reforma financeira e a promulgação da primeira constituição republicana.

Encilhamento: a especulação financeira

Uma medida de grande impacto tomada pelo governo provisório foi a reforma financeira, conhecida como encilhamento, executada pelo Ministro da Fazenda Rui Barbosa, a partir de janeiro de 1890. O objetivo de Rui Barbosa era incentivar o crescimento econômico nacional, principalmente o desenvolvimento da indústria.

Para isso permitiu que os bancos espalhados pelo país emitissem uma grande quantidade de dinheiro. O objetivo dessa emissão era ter mais dinheiro para implantar novas indústrias, pagar os salários dos operários, etc.

No entanto, os bancos emitiram muito mais dinheiro do que o necessário. Essa enorme quantidade que passou a circular não tinhas correspondência com a produção real da economia. O resultado foi uma grande inflação, com o aumento generalizado dos preços.

O dinheiro fácil gerada pelas emissões bancárias incentivou a criação de “empresas fantasmas” ( falsas empresas), que surgiram apenas para facilitar o crédito facilitado dos bancos.

A Bolsa de Valores do Rio de Janeiro foi tomada por grande agitação e especulação financeira. A desorganização econômica atingiu um ponto insuportável.

Os cafeicultores protestavam contra a política econômica de Rui Barbosa. Não interessava aos fazendeiros qualquer política que desse mais importância à industria do que a café.

Pressionado, Rui Barbosa demitiu-se do cargo em janeiro de 1891.

A Primeira Constituição da República

Em 15 de novembro de 1890, data do primeiro aniversário da República reuniu-se no Rio de Janeiro a Assembléia Constituinte que iria elaborar a nova constituição republicana. Seu modelo era a constituição dos Estados Unidos da América.

A nova constituição foi promulgada em 24 de fevereiro de 1891. Alguns de seus pontos fundamentais eram:

• Forma de Governo: o Brasil adotava a forma de governo republicana. Na república os agentes políticos (presidentes, governador, prefeitos, deputados, senadores, vereadores) exercem mandato por tempo limitado e seriam eleitos pelos cidadãos.
• Forma de Estado: O Brasil adotava como forma de estado o federalismo. As províncias brasileiras foram transformadas em Estados-membros da federação, ganhando autonomia para eleger o governador do estado e os deputados estaduais. Cada Estado teria uma constituição própria que,entretanto, não poderia ir contra as normas superiores da Constituição Federal;
• Sistema de Governo: O Estado brasileiro teria três poderes independentes: Executivo – presidente da República e Ministros de Estado; Legislativo – Congresso nacional formado por duas casas: Câmara dos deputados e Se nado Federal; e Judiciário (órgão máximo: Supremo Tribunal Federal).
• Voto: o direito ao voto foi garantido aos brasileiros maiores dede 21 anos, desde que não fossem analfabetos, mendigos, soldados e religiosos sujeitos à obediência eclesiástica. As mulheres também não tinham o direito de voto. Conforme o sistema eleitoral da época o voto era aberto. Quer dizer, o eleitor era obrigado a revelar publicamente o candidato em que votou. Isto permitia aos grandes fazendeiros pressionar os eleitores na hora da votação.

(Texto-sintese do Livro: COTRIN, Gilberto. HISTORIA E CONSCIÊNCIA DO BRASIL – Da Independência aos dias atuais. Vol. 2. 10ªed. São Paulo: Saraiva 1996.).