Exercícios 9º ano: Globalização e organizações internacionais

Prova 1

01 – Órgão da ONU formado de 15 membros, onde as decisões formadas nesse órgão devem ser aceitas e cumpridas por todos os países membros. O não cumprimento pode resultar em punições aos países.

a-(     ) Conselho de Segurança             

b-(     ) Assembleia Geral

c-(     ) Fundo Monetário Internacional  

d-(     ) Secretariado

e-(     ) Conselho Econômico e Social

02- Fundada na Inglaterra em 1961, e atualmente presente em 150 países. Defende as vitimas de torturas, os condenados a pena de morte, os presos políticos e o cumprimento dos direitos humanos. Em 1977 recebeu o Prêmio Nobel da paz pela sua atuação no cenário internacional. O texto esta se referindo a qual organização não governamental ?

a-(     ) Anistia internacional        

b-(     ) WWF 

c-(     ) Greenpeace                          

d-(     ) FAO

e-(     ) UNICEF

03- Presente em mais de 100 países, essa ONG cuida da preservação do meio ambiente e é considerada a maior organização ambiental no mundo:

a-(     ) WWF                                  

b-(     ) O xfam internacional 

c-(     ) Anistia internacional       

d-(     ) Greenpeace     

e-(     ) UNESCO

04- O que são as ONGS?

a- (  ) As ONGS, são agencias especializadas da ONU com preocupações financeiras , políticas e de segurança no mundo.

b- (  ) As ONGS, são organizações governamentais que tem objetivos e interesses diversos entre os países.

c- (   ) As ONGS, são órgãos das nações unidas, mantidas por governos e associações de países, com o objetivo de zelar pela paz e, a segurança internacional.

d- (  ) As ONGS, são instituições civis com preocupações e práticas sociais, sem fins lucrativos, e que desempenham importantes funções em todo o mundo.

05- Com o objetivo de discutir novos rumos do mundo e evitar conflitos armados, especialmente os de grandes proporções, foi criada a ONU (Organização das Nações Unidas) em Junho de 1945, na conferencia de São Francisco, na Califórnia, EUA. Antes da criação da ONU, qual era a principal organização internacional?

a- (     ) Liga das nações;

b- (     ) Oxfam Internacional;

c- (     ) Congresso de Berlim;

d- (     ) Anistia internacional; 

e- (     ) Tratado de Maastrich;

06- No Brasil, esta instituição esteve no combate à poliomielite, na luta com as mulheres pelo direito de amamentar, ajudou o governo brasileiro a criar o programa de merenda escolar, ajudou na gratuidade do registro civil de nascimentos, etc. Em escala global, combate o trabalho infantil e a discriminação a crianças e adolescentes:

a- (     ) Anistia Internacional       

b- (     ) Oxfam internacional

c- (     ) Pnuma          

d- (     ) Corte Internacional de Justiça

e- (     ) Unicef

07- Desde a fundação em 1945, a ONU preocupa-se com o meio ambiente e tem patrocinado grandes conferencias mundiais que buscam soluções para os problemas ambientais do planeta. Como ficou conhecida a primeira conferencia da ONU sobre o meio ambiente?

a-(     ) Conferencia de Estocolmo;

b-(     ) Conferencia Rio + 10;

c-(     ) Protocolo de Kyoto;

d-(     ) Protocolo de Montreal;

e-(     ) Rio + 20;

08- Assinale a alternativa que representa a diferença principal entre o FMI e o Banco Mundial:

a) O FMI atua em crises econômicas, e o Banco Mundial atua no desenvolvimento, ambos atuando através da concessão de empréstimos.

b) Enquanto o FMI só concede empréstimos a juros baixos, o Banco Mundial segue o padrão de juros do mercado.

c) O Banco Mundial é estritamente vinculado à América do Sul, enquanto o FMI atua na Europa.

d) O FMI, assim como o Banco Mundial, fornece empréstimos a juros baixos. A diferença é que, no Banco Mundial, esses empréstimos só se destinam a países-membros da ONU.

9) Com a globalização surgiram blocos econômicos (Organizações internacionais de comércio entre países), cujo objetivo principal é aumentar as relações comerciais entre os membros. Neste contexto surgiram:

a- Apec, Associação dos Países Africanos,  , NBA e NAFTA.

b- União Européia, o Mercosul, o NAFTA,  e a Apec

c- União Africana, Nasa, e a União dos Países Baixos.

d- Mercosul, União Européia e a Nasdaq

10) Qual é a vantagem de se fazer parte de um bloco econômico (Organizações internacionais de comércio entre países)?

a-  Os blocos econômicos se fortalecem e por esse motivo acabam por enfraquecer as relações internacionais.

b-  Não realidade não ha vantagens e sim desvantagens.

c- Os blocos econômicos se fortalecem cada vez mais. Desta forma, cada país, ao fazer parte de um bloco econômico, consegue mais força nas relações comerciais internacionais.

d- Os blocos econômicos se fortalecem cada vez mais. Desta forma, cada país, ao fazer parte de um bloco econômico, consegue comprar mais produtos nas relações comerciais internacionais, deixando de vender mercadorias.

Prova 2

01- Maior organização de caráter ambiental do mundo:

a- Greenpeace
b-Oxfam Internacional
c- WWF
d-Unesco

02- Qual das ONGS abaixo atua em 98 países combatendo a pobreza e a injustiça social, a fim de garantir aos pobres melhores condições de vida?

a- Anistia Internacional
b- Médicos sem fronteiras
c- FAO
d- Oxfam Internacional

03- Fundada em 1961 na Inglaterra, é uma ONG que defende as vítimas de torturas, os presos políticos e o cumprimento dos direitos humanos. A qual organização não- governamental o texto se refere?

Anistia Internacional

04- Hoje essa ONG tem três navios que fazem o patrulhamento dos oceanos para combater crimes ambientais como a pesca predatório e o lixo tóxico. Aponte a organização não- governamental á qual se referem as características mencionadas.

Greenpeace

05- Com sede em Nova York (EUA), a ONU é, atualmente, o maior e mais importante organização governamental internacional. Dela fazem parte 193 países, inclusive o Brasil.

a- Antes da criação da ONU em 1945, qual era a principal organização internacional?

Liga das nações fundada no final da Primeira Guerra Mundial (1914-1918)

b- Que objetivos orientaram a criação da ONU? Aponte um dos seus propósitos.

A ONU foi fundada no período em que o planeta estava saindo de uma guerra mundial, e foi fundada para evitar novos conflitos armado  no planeta como a Segunda Guerra Mundial e o objetivo de garantir a paz e a segurança mundial

6) Assinale a alternativa que representa a diferença principal entre o FMI e o Banco Mundial:

a) O FMI atua em crises econômicas, e o Banco Mundial atua no desenvolvimento, ambos atuando através da concessão de empréstimos.
b) Enquanto o FMI só concede empréstimos a juros baixos, o Banco Mundial segue o padrão de juros do mercado.
c) O Banco Mundial é estritamente vinculado à América do Sul, enquanto o FMI atua na Europa.
d) O FMI, assim como o Banco Mundial, fornece empréstimos a juros baixos. A diferença é que, no Banco Mundial, esses empréstimos só se destinam a países-membros da ONU.

7) Organização que considera as relações de trabalho fundamentais para a efetivação dos direitos humanos, pois proporciona condições de vida digna e independente para as pessoas:

a)OIT
b)WWF
c)OMS
d)UNESCO

8) Instância da ONU no qual as deliberações são de natureza obrigatória, e possui quinze países membros:
a)Banco Internacional
b)Assembléia Geral
c)Organização Mundial da Saúde
d)Conselho de Segurança

9) A ação dessa organização baseia-se nas relações de trabalho em condições de liberdade, equidade, seguridade e dignidade:
a) OIT
b) WWF
c) FAO
d) OMS

10) Organização que atua na ciência, cultura e educação, prioriza a difusão do conhecimento, preservação das culturas e qualificação da comunicação entre os países e entre as pessoas:
a)OIT
b)FMI
c)OMS
d)UNESCO

Resumo: Cientistas descobrem recifes na foz do Rio Amazonas

Cientistas descobrem recife oculto pela pluma de sedimentos do rio Amazonas

Por Peter Moon, Agência FAPESP

Considerada uma das maiores descobertas da Oceanografia brasileira, formação se estende por 900 km e está repleta de espécies, como esponjas com mais de 100 kg (divulgação)

 www.tribunahoje.com

A 200 quilômetros da desembocadura do rio Amazonas, escondido sob a espessa pluma de sedimentos transportada pelo maior rio do mundo, há um enorme e riquíssimo recife.

Enorme porque até o momento é sabido que se estende por, no mínimo, 900 km da costa, entre o Maranhão e a Guiana Francesa. E riquíssimo por estar repleto de espécies endêmicas, muitas das quais desconhecidas, como esponjas gigantes com até 2 metros de diâmetro e que pesam mais de 100 kg.

“Encontrar esse recife foi uma grande surpresa”, disse Michel Michaelovitch de Mahiques, professor no Instituto de Oceanografia da Universidade de São Paulo (IO-USP) e um dos pesquisadores envolvidos na descrição do novo hábitat marinho. “A característica mais importante é que ele está em um local improvável. Nunca se procurou estruturas recifais em desembocadura de rio. É uma quebra de paradigma.”

O anúncio da descoberta está no artigo An extensive reef system at the Amazon River mouth, publicado na Science Advances, da American Association for the Advancement of Science.

A pesquisa, liderada por Carlos Eduardo de Rezende, da Universidade Estadual do Norte Fluminense, e por Fabiano Thompson, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, conta com cientistas de diversas universidades brasileiras.

O sonar de varredura utilizado na pesquisa foi adquirido com apoio da FAPESP durante o projeto“Incremento da capacidade de pesquisa em oceanografia no Estado de São Paulo”, que está inserido no Programa FAPESP de Pesquisa sobre Mudanças Climáticas Globais. A pesquisa contou com apoio do CNPq, Capes, Faperj e de outras instituições.

Thompson também destaca o inusitado da descoberta. “Os livros-texto ensinam que não há formação recifal na desembocadura de rios como o Ganges, o Orinoco ou o Amazonas, por causa de suas condições. Falta luz, por exemplo”, disse.

A falta de luminosidade se explica pela espessa pluma de sedimentos e de matéria orgânica que esses grandes rios despejam incessantemente nos oceanos, tornando as águas quase impenetráveis à luz solar. Sem luz solar não pode haver fotossíntese, que é a base da cadeia alimentar nos recifes de coral das águas tropicais.

Sem fotossíntese, há uma redução drástica na quantidade de oxigênio em suspensão, uma vez que o processo é responsável pela liberação do oxigênio no meio ambiente, seja ele aéreo ou aquático. Daí a ideia de que não poderiam existir recifes em desembocaduras de rios tropicais com grande aporte de sedimentos, os chamados rios barrentos.

Os pesquisadores contam que tal ideia permanece válida no caso dos recifes coralinos, aqueles cujas estruturas são formadas pelo acúmulo do esqueleto de corais mortos e que dependem da fotossíntese. Ocorre que recifes coralinos não são os únicos tipos de recifes. Há também os recifes formados por esponjas e algas calcárias. E é exatamente esse o caso do grande recife que floresce entre 60 e 120 metros de profundidade, a cerca de 200 quilômetros da foz do rio Amazonas.

A maior parte dos 300 mil m3 de água barrenta que o Amazonas despeja a cada segundo no Atlântico é carregada pelas correntes marítimas na direção norte e isso contribui para o novo recife não ser homogêneo, destacam os cientistas.

Corais e esponjas gigantes

O recife agora descoberto é dividido em três setores. O setor norte, que vai do Amapá até a Guiana Francesa e além (os pesquisadores acreditam que ele prossegue nas águas do Suriname), é o que se formou abaixo de uma pluma permanente cuja espessura chega aos 25 metros de profundidade. Abaixo desta pluma, a luminosidade é de apenas 2%. Em tais condições praticamente não há fotossíntese. Apesar disso, há coral, esponjas gigantes, peixes e lagostas.

O setor norte é o mais interessante do ponto de vista científico, justamente por ser o mais improvável. Na falta de fotossíntese, os pesquisadores já sabem que a cadeia alimentar é baseada na quimiossíntese, a capacidade que algumas bactérias muito simples têm de usar compostos nitrogenados e amônia para produzir energia. Essas bactérias são a base de alimentação de microrganismos, esponjas e moluscos.

O setor central do recife, que fica diante da ilha do Marajó, caracteriza-se por uma pluma menos espessa que aquela do setor norte. Sua densidade é variável e decresce na direção sul. A diminuição da pluma reduz o bloqueio aos raios solares.

Daí o setor central exibir uma transição entre os recifes de esponjas e algas calcárias que prevalecem ao norte e os recifes de formação coralina de águas tropicais claras que prevalecem no setor sul, entre o Pará e o Maranhão. É nessa região que se encontra o Parcel de Manoel Luiz, o maior recife de corais do Atlântico Sul, cuja existência é conhecida há décadas, por ser o local do maior cemitério de navios do Brasil.

“Aparentemente, o recife que acaba de ser descoberto começou a se formar entre 14 mil e 12 mil anos atrás. Em termos geológicos, é recentíssimo”, disse Mahiques.

E a explicação é simples. No auge da última era do gelo, há 21 mil anos, o nível do mar estava 130 metros abaixo do atual, com toda a plataforma continental brasileira exposta. Com o derretimento das grandes calotas glaciais que cobriam boa parte do hemisfério Norte, o nível dos mares subiu, alagando toda a plataforma continental e criando ambiente propício para a colonização pelos recifes.

O novo recife se estende por 9 mil km². “Durante as duas expedições que fizemos em 2012 (com ao Navio Oceanográfico Atlantis) e 2014 (com o Navio Oceanográfico Cruzeiro do Sul), ficamos ao todos 15 dias no mar e mapeamos apenas 10% dessa área. Precisaríamos de mais 100 dias, ou três meses de mar, para mapear o que resta do recife,” disse Thompson. “A gente está longe de entender aquele sistema. Há inúmeros aspectos do recife que precisam ser estudado.”

A equipe pretende voltar em breve ao recife, usando o navio oceanográfico Alpha Crucis, o Cruzeiro do Sul, da Marinha brasileira, ou outra embarcação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação.

O artigo An extensive reef system at the Amazon River mouth (doi: 10.1126/sciadv.1501252), de Rodrigo Moura e outros, publicado na Science Advances, pode ser lido em:advances.sciencemag.org/content/2/4/e1501252.

in EcoDebate, 02/05/2016

Exercícios 6º ano: O planeta Terra

1) Observe a imagem, e responda:

a) A Terra possui diversos movimentos, porém dois são os que mais interferem em nosso cotidiano. Observe a figura e identifique os tipos de movimento que a Terra faz e descreva as suas principais características.

b) Com base no movimento da Terra na figura acima, explique o que é o Equinócio e o Solstício.

2) O movimento da Terra responsável pelas estações do ano é chamado de

(a) Rotação

(b) Nutação

(c) Translação

(d) Precessão

3) No início de sua formação, há mais de 5 bilhões de anos, a Terra era diferente. O tempo foi passando e a superfície da Terra, os oceanos e a atmosfera foram se formando. Havia muitos vulcões e era impossível existir vida. 

Que características, durante a transformação do planeta, ajudaram a favorecer o desenvolvimento da vida?

(a)  Resfriamento lento do planeta, formação de uma atmosfera e água no estado líquido. 

(b)  Atmosfera e resfriamento rápido do planeta.

(c) Os gases da atmosfera primitiva eram os mesmos da atmosfera atual e havia água no estado líquido em abundância. 

(d)  Manutenção das altas temperaturas do planeta e vapor d’água na atmosfera.

4) Um forte terremoto de 8,8 graus atingiu a região central do Chile, com epicentro (local ou ponto da Terra atingido em primeiro lugar por um abalo sísmico ou terremoto, portanto o ponto de maior intensidade) perto da cidade CONCEPCIÓN, às 3h34min (hora local) do dia 27 de fevereiro de 2010, espalhando devastação. Alertas de tsunamis foram emitidos para 53 países e territórios. O tremor foi sentido em países vizinhos. No Brasil, em algumas cidades, o abalo foi sentido, com prédios se mexendo, o que provocou a saída repentina de moradores que achavam que o prédio estava desabando.

Por que no Brasil não temos terremotos de grande intensidade como os que acontecem em outros países?

(a) O Brasil se encontra no meio de uma placa tectônica, e, por isso, quase não percebemos os tremores.

(b) O Brasil se encontra na borda (ponta) de uma placa tectônica, e, por isso, não percebemos os tremores.

(c) A localização do Brasil não interfere na percepção dos tremores.

(d) O Brasil se encontra no meio da Placa Africana, e, por isso, quase não percebemos os tremores.

5) Relacione corretamente:

(A) Lua

(B) Júpiter

(C) Sol

(D) Telescópio

(E) Órbita

(      ) estrela do sistema solar

(      ) caminho que um planeta percorre em torno do Sol.

(      ) satélite natural da Terra

(      ) maior planeta do sistema solar

(      ) instrumento utilizado para observar os astros

6) sobre a biosfera, podemos destacar que

(a) não é propício a sobrevivência de vida.

(b) abrange a hidrosfera, a litosfera e as baixas camadas da atmosfera.

(c) representa toda a água do planeta.

(d) é composta basicamente de rochas magmáticas.

7) Destaque a diferença entre tempo histórico e tempo geológico

8) Para reconstruir a história da Terra, especialistas em geologia e paleontologia estudam

(a) vulcões e mares.

(b) somente as rochas sedimentares.

(c) rochas e fósseis.

(d) a era glacial.

Gabarito: 1. Pessoal – 2. c – 3. a – 4. a – 5. (C) (E) (A) (B) (D) – 6. b – 7. Pessoal – 8. c

Exercícios 9º ano: A formação da União Européia

1) Um plano de aprofundamento da Doutrina Truman, conhecido oficialmente como Programa de Recuperação Europeia. Principal plano dos Estados Unidos para a reconstrução dos países aliados da Europa nos anos seguintes à Segunda Guerra Mundial, posto em prática em 1947. Este plano ficou conhecido como

(a) Plano econômico

(b) Plano Marshall

(c) Plano Emergencial

(d) Plano Europeu

2) A integração econômica consiste na reunião de um número de economias nacionais numa região econômica mais vasta, que ultrapassa as fronteiras nacionais. A primeira experiência de integração econômica entre países foi

(a) Benelux

(b) Marshall

(c) Barreira comercial

(d) Tratado comercial

3) A experiência bem-sucedida da CECA levou os seis países fundadores a assinar o tratado de Roma, que instituiu

(a) O plano Marshall

(b) A barreira comercial

(c) O mercado comum europeu

(d) O carvão e o aço

4) O fim do socialismo real no Leste Europeu, a desagregação da União Soviética e o consequente encerramento da guerra fria e da "ameaça soviética" permitiram que ocorresse:

(a) a retirada de imigrantes no país

(b) a entrada de produtos importados

(c) o fim dos altos impostos.

(d) a reunificação alemã em 1990.

5) Em 1995, três anos após a assinatura do tratado, Suécia, Finlândia e Áustria passaram a integrar a União Europeia formando:

(a) O Mercosul

(b) O Acordo Europeu

(c) A Europa dos Quinze

(d) A Europa completa

6) São as potências econômicas de União Europeia e também da Europa, exceto:

(a) Alemanha

(b) França

(c) Reino Unido

(d) Noruega

7) Embora tenha aderido comercialmente ao bloco, ele não adotou o Euro, estamos falando:

(a) do Reino Unido

(b) da Itália

(c) da Noruega

(d) da França

8) Enquanto o Reino Unido é um grande importador de alimentos para atender as necessidades da sua população, a França é o maior:

(a) produtor tecnológico da Europa

(b) produtor agrícola da Europa

(c) exportador de manufaturado da Europa

(d) minerador de ouro da Europa

9) Os países da chamada "outra Europa", ou seja, que não integram a União Europeia nem a comunidade dos estados independentes, podem ser divididos em dois grupos. Dentre esses grupos podemos citar os países a seguir, exceto:

(a) Noruega

(b) Islândia

(c) Suíça

(d) Geórgia

10) Há anos a Turquia vem tentando ingressar na União Europeia, essa instituição faz uma série de exigências ao país pretendente, dentre as exigências podemos citar, exceto:

(a) ter regime político plenamente democrático

(b) respeitar os direitos humanos

(c) combater a corrupção administrativa

(d) colaborar com parte da produção do total do país anualmente

Gabarito: 1.b - 2.a - 3.c - 4.d - 5.c - 6.d - 7.a - 8.b - 9.e - 10.d

Exercícios 8º ano: O continente americano 3

1) No tempo da chegada dos europeus na América, os povos nativos apresentavam grande diversidade cultural. Esses povos podem ser agrupados em três tipos de sociedade, exceto:

(a) complexa, com produção agrícola excedente

(b) agrícola, com produção destinada a subsistência.

(c) coletora e caçadora

(d) construtores de casas e moveis rústicos da época

2) São povos europeus que se apropriaram das maiores áreas de terras da América do Norte, exceto:

(a) portugueses

(b) ingleses

(c) franceses

(d) espanhóis

3) Quando colombo chegou à América, em 1492, o primeiro contato humano que teve foi com os povos:

(a) Maia

(b) Aruaque

(c) Asteca

(d) Incas

4) Povoaram a Península de Iucatã desde 1000 a.C. Chegaram a construir edifícios de 100 metros de altura e desenvolveram uma cultura material e escrita hieróglifo muito sofisticada:

(a) Tapajó

(b) Tupi

(c) Inuítes

(d) Maias

5) Por ser o continente mais extenso na direção norte-sul, a América apresenta terras nas três zonas climáticas do planeta determinada pelo ângulo de incidência dos raios solares, glacial, temperada e tropical, o que lhe confere:

(a) apenas climas quentes

(b) apenas climas frios

(c) apenas climas amenos

(d) diversidade de climas

6) Na América do Norte, durante o inverno, as massas de ar polares do Norte avançam pelas planícies centrais e chegam a atingir:

(a) o Golfo do México

(b) o Brasil

(c) os Estados Unidos

(d) a Colômbia

7) Leia

I. As altas cadeias montanhosas da porção oeste do continente americano também exercem influência sobre o clima. É o caso, por exemplo, da Serra Nevada, nos Estados Unidos.

II. Na América do Sul e Central, a Cordilheira dos Andes e as serras Madre Ocidental e Oriental também representam barreiras que limitam o deslocamento das massas de ar.

III. O relevo da porção leste do continente americano, em virtude de suas altitudes menores, de modo geral dificulta o avanço das massas de ar úmidas provenientes do Oceano Atlântico.

Assinale a alternativa correta:

(a) apenas a I está correta

(b) a I e a II estão corretas

(c) a I, II e a III estão corretas

(d) nenhuma está correta

8) Na América do Norte a Correte da Califórnia contribui para:

(a) o aparecimento de desertos mexicanos e do deserto do Colorado

(b) o surgimento de grandes vegetações no Colorado

(c) o aparecimento de vegetações e animais selvagens em diversos países

(d) o aparecimento de vegetações rasteiras e pequenos animais no México e no Colorado

9) O continente americano foi colonizado por povos de várias nações europeias, dentre eles: portugueses, espanhóis, franceses, ingleses e holandeses. Esses povos passaram a explorar toda a América e a impor sua cultura de maneira forçada aos povos nativos do continente. Essa influência cultural oriunda de diferentes nacionalidades produziu distinções entre os países do continente, especialmente no que se refere ao idioma. Diante desse fator, o continente é regionalizado em América Latina e América Anglo-Saxônica. Essa distinção acontece, pois

(a) são considerados países latinos todos aqueles que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo: espanhol, francês e português. Já as nações que falam língua de origem anglo-saxônica, como o inglês, formam a América Anglo-Saxônica.

(b) os Estados Unidos, antiga colônia de exploração, haviam sido primeiramente colonizados pelos portugueses e espanhóis, estando assim inseridos na América Anglo-Saxônica.

(c) a chamada América espanhola fala a língua inglesa e francesa, inseridos na América Anglo-Saxônica, enquanto que o Brasil e Canadá estão na América Latina.

(d) o Brasil, mesmo estando na América do Sul, faz parte da América Anglo-Saxônica.

10) Destaque a diferença entre a colonização de exploração e a colonização de povoamento.

Gabarito: 1.d - 2.a - 3.b - 4.d - 5.d - 6.a - 7.b - 8.a – 9.a – 10. pessoal

Exercícios 7º ano: O meio urbano e o meio rural do Brasil

1) Conjunto de cidades que mantêm entre si relações comerciais, financeiras, industriais, culturais, políticas, geralmente sob o comando de uma cidade que apresenta o mais desenvolvido e diversificado setor de prestação de serviços:

(a) rede urbana

(b) conturbação

(c) integração urbana

(d) movimentação urbana

2) A unificação de área urbana de duas ou mais cidades, em consequência do seu crescimento horizontal, recebe o nome de:

(a) cidadeficação

(b) metropolização

(c) conturbação

(d) união metropolitana

3) O termo "megalópole" refere-se:

(a) a pequena cidade

(b) a cidade litorânea

(c) a cidade do interior

(d) a grande cidade

4) Enquanto em alguns países europeu a manufatura desenvolvia-se a passos largos entre os séculos XVII e XVIII, o Brasil vivia essa época na condição de colônia de Portugal e tinha como principais atividades econômicas:

(a) a produção de açúcar e a mineração

(b) a agricultura e a agropecuária com criação de bois

(c) a plantação de ervas e a suinocultura

(d) a extração de madeira e a produção de café

5) Com a vinda da família real a sua corte, em 1808, causada pela invasão de Portugal por tropas francesas, houve uma mudança na atitude da coroa portuguesa em relação ao desenvolvimento de manufaturas no Brasil. O regente Dom João tomou algumas medidas que favoreceram a industrialização no Brasil colonial, entre elas, podemos citar, exceto:

(a) a extinção da lei que proíbe a instalação das industrias de tecido.

(b) a liberação da importação de matérias-primas necessárias às fábricas.

(c) liberou o funcionamento das industrias de tecido.

(d) a vinda de imigrantes trabalhadores de várias partes do mundo.

6) A partir dos últimos anos do século XIX, diferentes fatores contribuíram para a industrialização brasileira. Alguns deles ligado às transformações resultantes:

(a) da produção de joias

(b) da economia cafeeira

(c) da criação de aves

(d) da extração da bauxita

7) Desde o início da industrialização do Brasil, ocorreu a concentração de atividade industrial na Região:

(a) nordeste

(b) centro-oeste

(c) norte

(d) sudeste

8) Principalmente a partir da década de 1990, vem ocorrendo a atração de indústrias para fora da região sudeste em razão da intensificação de vantagens oferecidas por governos estaduais e municipais de outras regiões do Brasil, a chamada:

(a) êxodo econômico

(b) globalização industrial

(c) guerra fiscal

(d) distribuição industrial

9) São aquelas que, condicionadas principalmente pelo clima e solo, encontram em certas áreas do território brasileiro a possibilidade de obter maior produção e produtividade:

(a) culturas especializadas

(b) plantio condicionado

(c) agrícola de áreas

(d) agricultura condicionadas

10) São grandes extensões de terras são ocupadas com baixa lotação, ou seja, com pequeno número de cabeças de gado por hectare:

(a) gado territorial

(b) criação por hectare

(c) pecuária extensiva

(d) criação econômica

Gabarito: 1.a - 2.c - 3.d - 4.a - 5.d - 6.b - 7.d - 8.c - 9.a - 10.c