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segunda-feira, 20 de agosto de 2018

Exercícios 9 ano; A Era Vargas

Exercício 1

01) Sobre o Estado Novo (1937 - 1945), é incorreto afirmar que:
a) Foi caracterizado por um forte intervencionismo estatal.
b) Criou órgãos de censura e de repressão.
c) Apoiava-se num discurso nacionalista.
d) Exercia um grande controle sobre os sindicatos, tanto de trabalhadores quanto patronais.

02) O Brasil recuperou-se de forma relativamente rápida dos efeitos da crise de 1929 porque: a) O governo de Getúlio Vargas promoveu medidas de incentivo econômico, com empréstimos obtidos no exterior.
b) O país, não tendo uma economia capitalista desenvolvida, ficou menos sujeito aos efeitos da crise.
c) Um efeito combinado positivo resultou da diversificação das exportações e do crescimento industrial.
d) Acordos internacionais, fixando um preço mínimo para o café, facilitaram a retomada da economia.

03) A política cultural do Estado Novo com relação aos intelectuais caracterizou-se:
a) Pela repressão indiscriminada, por serem os intelectuais considerados adversários de regimes ditatoriais.
b) Por um clima de ampla liberdade pois o governo cortejava os intelectuais para obter apoio ao seu projeto nacional.
c) Pela indiferença, pois os intelectuais não tinham expressão e o governo se baseava nas forças militares.
d) Pelo desinteresse com relação aos intelectuais, pois o governo se apoiava nos trabalhadores sindicalizados.

04) A política internacional do regime Vargas, entre 1930-1945, pode ser definida como de:
a) Tentativa de formação de um pacto de aliança com os demais países da América Latina, visando a garantir a neutralidade da região.
b) Oscilação entre a Alemanha e as nações democráticas até optar pelas últimas
c) Aproximação com os Estados Unidos, porque este país era a potência hegemônica nas Américas.
d) Desinteresse pelas relações internacionais, pois o Brasil buscava firmar o processo de industrialização, voltado para o mercado interno.

05) A decretação do Estado Novo (1937) foi precedida de uma radicalização do processo político que pode ser expresso no(a):
a) Apoio dos “Tenentes” mais radicais, como Luiz Carlos Prestes, à revolução Constitucionalista de 1932.
b) Levante comunista em várias guarnições do Exército, em 1935, conhecida como “Intentona Comunista”.
c) Fechamento da Ação Integralista Brasileira e perseguição dos seus militares, já que o governo opunha-se aos ideais fascistas.
d) Oposição das classes médias urbanas, operárias e militares à aliança com os EUA visando à entrada do país na Segunda Guerra.

06) A Revolução de 1930 apoiada por grupos heterogêneos, sem grandes rupturas, promoveu sob a liderança de Getúlio Vargas um novo encaminhamento para o Estado brasileiro. Identifique estes traços nas alternativas abaixo.
a) O Estado getulista incentivou o capitalismo nacional, promovendo a aliança entre setores da classe trabalhadora urbana e a burguesia nacional.
b) Para Vargas, a questão social permanecia um caso de polícia e o modelo econômico passou a ser apoiado pelo capital estrangeiro.
c) As decisões econômico-financeiras foram descentralizadas, tendo o presidente reduzidos poderes.
d) O poder dos estados foi fortalecido em relação á união.

07) São características da legislação trabalhista estabelecida no período Vargas:
a) A instituição do imposto sindical e a universalização dos direitos trabalhistas e políticos aos trabalhadores urbanos e rurais.
b) O controle dos sindicatos e a concessão de direitos sociais aos trabalhadores urbanos.
c) A incorporação dos trabalhadores rurais à legislação do trabalho e a plena liberdade sindical.
d) O controle dos sindicatos de trabalhadores e o fim dos direitos sociais, como as férias anuais remuneradas.

08) A aprovação da legislação trabalhista associada a Getúlio Vargas caracterizou-se por:
a) colocar o Estado como mediador nas relações capital–trabalho.
b) criar os “sindicatos verticais”, inspirados no fascismo.
c) delegar aos sindicatos a organização da previdência social.
d) autorizar a Justiça do Trabalho a proibir greves.

09) O movimento que atuou no processo de redemocratização do Brasil, desencadeado em 1945, com uma posição francamente favorável ao governante que ocupava o poder no quadro nacional há mais de uma década, ficou conhecido como:
a) Integralismo. b) Jacobinismo. c) Queremismo. d) Positivismo.

10) O Estado Novo, de Vargas, criou um Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) que estava encarregado de realizar a censura às idéias contrárias ao regime e difundir a propaganda política do governo. O DIP lançou mãos de vários meios de comunicação para atingir o maior número de cidadãos com a ideologia do Estado Novo, visando mobilizar a sociedade em torno de seu programa político. O Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), tinha como um dos objetivos:
a) era um órgão que garantia a liberdade artística, jornalística e dos demais meios de comunicação do Brasil na era Vargas.
b) promovia manifestações cívicas, nas quais os sindicatos de esquerda tinham um papel importante de conscientização das massas.
c) era responsável por controlar os meios de comunicação e promover a propaganda do Estado Novo.
d) aproveitou-se do programa Hora do Brasil, que, além de transmitir notícias políticas e informações, servia como porta de entrada para as idéias liberais de Vargas.

11) Em 1934, Getúlio Vargas criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural junto ao Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda, mas também do rádio e do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os meios de comunicação de massa a serviço direto do poder executivo, iniciativa que tinha inspiração direta no recém-criado Ministério da propaganda alemão. Este foi o embrião do DIP [...] Em 1939, as atribuições do extinto Departamento de Propaganda e Difusão Cultural passaram para o Departamento de Imprensa e Propaganda, criado nesse ano. CAPELATO, Maria Helena. Propaganda Política e Controle dos Meios de Comunicação.In: PANDOLFI, Dulce. (Org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 1999. p.172. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que, durante o Estado Novo, o Departamento de Imprensa e Propaganda-DIP foi responsável pela:
a) Ampliação do raio de atuação do Estado e das suas formas de intervenção no âmbito da cultura.
b) Desativação do sistema de comunicação encarregado da difusão das diretrizes econômicas do regime.
c) Restrição à utilização do rádio e da imprensa para a difusão da propaganda política estado-novista.
d) Utilização da cultura como um instrumento a serviço da divulgação dos ideais democráticos.

12) A expressão “Estado Novo” ficou conhecida para identificar qual período da História do Brasil?
a) O que teve início em 1937, com o golpe de Estado desfechado por Getúlio Vargas, com apoio da cúpula militar, e se estendeu até 1945, quando o próprio Vargas, por um Ato Adicional, convocou eleições diretas para presidente e anunciou a convocação de uma Assembléia Constituinte.
b) O que teve início em 1930, com apoio da cúpula militar, e se estendeu até 1945, quando o próprio Vargas, por um Ato Institucional, destituiu o Congresso Nacional.
c) O que teve início em 1937, quando Vargas anunciou a “nova ordem” que consistiu na convocação de eleições diretas para presidente, e se estendeu até 1945, quando Vargas desfechou um novo golpe de Estado.
d) O que teve início em 1945, com a deposição de Getúlio Vargas pelos oficiais generais, e que terminou com a vitória de Eurico Dutra para presidente da República, eleito pelo PTB.

13) A crise da Bolsa de Nova Iorque, em 1929/1930, refletiu-se nos Estados Unidos e em todo o mundo, com exceção dos países componentes da URSS. No Brasil, a conseqüência política foi o(a):
a) Surgimento do Movimento Tenentista.
b) Formação da Política dos Governadores.
c) Revolta dos posseiros do Contestado.
d) Revolução de 1930, que derrubou a República Oligárquica.

14) A participação do Brasil na segunda guerra mundial se deu dentro de diversas negociações entre os países beligerantes e o governo brasileiro. Destes acordos surgiram duas grandes empresas estatais que estavam dentro do projeto de desenvolvimento defendido pelo governo Vargas. Que empresas foram criadas no Brasil fruto destes acordos entre o governo brasileiro e o governo norte americano durante a segunda guerra mundial?
a) PETROBRÁS e EMBRAER
b) Companhia Vale do Rio Doce e Companhia Siderúrgica Nacional
c) CHESF e ELETROBRÁS
d) Companhia Siderúrgica Nacional e PETROBRÁS

15) O período do Estado Novo varguista (1937-1945) caracterizou-se, na política e na economia, respectivamente, como:
a) Uma ditadura de inspiração fascista e um grande intervencionismo estatal.
b) Uma democracia representativa e um forte liberalismo econômico.
c) Uma oligarquia descentralizadora e uma fraca intervenção estatal .
d) Uma ditadura de inspiração fascista e um forte liberalismo econômico.

16) O Estado Novo (1937–1945) apresentava as seguintes características:
a) Centralização política – coronelismo – anarco-sindicalismo
b) Saneamento da economia – comunismo – constitucionalismo
c) Crescimento industrial – nacionalismo – autoritarismo
d) Estímulo às privatizações – liberalismo – trabalhismo

17) As alternativas abaixo comparam o processo de industrialização do Brasil, na chamada “Era Vargas”, com as experiências anteriores ocorridas durante o Segundo Império e República Velha. Assinale a alternativa que aponta corretamente as diferenças entre esses processos de industrialização.
a) Os governos do Império e da República Velha financiaram a instalação de indústrias de bens de consumo, visando substituir importações, enquanto que na “Era Vargas”, o Estado passou a atrair empresas multinacionais interessadas em explorar riquezas minerais e construir a infra-estrutura.
b) No Império e na República Velha a industrialização baseava-se em capitais e mão-de– obra de imigrantes estrangeiros; enquanto que na “Era Vargas”, esta industrialização foi conduzida pelos capitais privados da burguesia brasileira, adquirindo um forte conteúdo nacionalista.
c) Até o governo Vargas, o poder político das oligarquias agrárias orientava a economia e a industrialização para o mercado interno. Com a derrota destas oligarquias, o mercado externo foi priorizado com a adoção de uma política econômica que privilegiou a indústria em detrimento da agricultura.
d) Uma das principais diferenças desse processo está relacionada à atuação do Estado na “Era Vargas” que adotou, pela primeira vez, uma política de industrialização, com investimentos diretos do setor estatal na indústria pesada e na infra-estrutura.

18) Em relação à Revolução de 1930, assinale a alternativa incorreta.
a) Os articuladores do movimento tentaram, sem êxito, obter o apoio e a participação de Luís Carlos Prestes, o prestigiado e popular “Cavaleiro da Esperança”.
b) O apoio de amplos os setores do Exército, particularmente dos “tenentes”, foi decisivo para a vitória da revolução.
c) O sucesso da Revolução levou à Presidência Getúlio Vargas, ex-presidente (governador) do Rio Grande do Sul, que governou o país até 1945.
d) A articulação revolucionária conseguiu mobilizar a seu favor as principais lideranças políticas de Minas e São Paulo.

19) O regime político conhecido como Estado Novo implantado por golpe do próprio Presidente Getúlio Vargas, em 1937, pode ser associado à (ao):
a) Retorno das oligarquias agrárias ao poder, restaurando-se a Federação nos mesmos moldes da República Velha.
b) Ascensão dos militares à direção dos principais órgãos públicos, porque já se delineava o quadro da Segunda Guerra Mundial.
c) Democratização da sociedade brasileira em decorrência da ascensão de novos grupos sociais como operários.
d) Radicalização política do período representada pela Aliança Nacional Libertadora, de orientação comunista e a Ação Integralista Brasileira, de orientação fascista.

20) Dentre os aspectos que marcaram o Governo Constitucional, de Vargas, na década de 1930, podemos apontar corretamente:
a) A criação de empresas estatais como a Vale do Rio Doce para estimular a industrialização.
b) A abertura do país ao capital estrangeiro como forma de acelerar a industrialização.
c) A polarização ideológica entre fascistas e comunistas que era uma tendência em várias partes do mundo.
d) A criação do Departamento de Imprensa e Propaganda que atendia aos interesses do governo para se fazer chegar às camadas populares.

21) Sobre o Plano Cohen é correto afirmar que:
a) Regulamentava a troca de favores políticos estabelecida entre os Estados Unidos, Brasil e países do Cone Sul, prevendo compensação financeira em troca de adesão à luta contra o Bloco Soviético.
b) Foi uma espécie de versão do Plano Marshall oferecida pelos Estados Unidos aos países da América Latina. Visava injetar recursos para soerguer as economias locais afetadas pela Segunda Guerra Mundial.
c) Pacto firmado entre os governos militares do Brasil, Argentina e Chile, visando a troca de informações que facilitasse a perseguição e captura de militantes socialistas que atuavam nesses países.
d) Tratava-se de documento que acusava os comunistas de tramarem uma revolução no Brasil. Forjado pelas lideranças integralistas, o documento visava alarmar a população e foi utilizado por Vargas quando da instauração do Estado Novo.
e) Foi o nome dado a operação de apoio norte americano ao golpe militar que instaurou a ditadura no Brasil em 1964.

22) Objetivo de Vargas ao desenvolver uma política trabalhista no Brasil era?
a) Desenvolver a agricultura no Brasil.
b) Ampliar a exportação do café.
c) Desenvolver a industrialização e urbanização no Brasil.
d) Promover a ruralização do Brasil

23) Considerando o Governo Provisório de Vargas (1930 – 1934) podemos afirmar que:
I. Os antigos governadores, com exceção do governador de Minas Gerais, foram substituídos por interventores federais nomeados.
II. A criação das leis trabalhistas impedia o controle da força produtiva pelo Estado porque deixou livre o uso da carteira profissional e não obrigava os sindicatos trabalhistas a serem reconhecidos.
III. Os Estados foram proibidos de contrair empréstimos externos sem a autorização do governo federal.
IV. Pelo decreto 1931, ficou estabelecido que o governo investiria na produção cafeeira em detrimento ao setor industrial. Quais as afirmativas estão corretas?
a) I e III
b) II e IV
c) I e IV
d) II
e III


EXERCÍCIO 1 
GABARITO 1 D 2 C 3 A 4 B 5 B 6 A 7 B 8 A 9 C 10C 11A 12A 13D 14B 15A 16C 17B 18D 19D 20 C 21 D 22 C 23 A



Exercício 2

1) O golpe de 1930 que culminou com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder em 03 de novembro,  foi fruto de inúmeros fatores que o antecederam. Entre os quais podemos apontar:
I- O fim da alternância no governo pelas oligarquias de São Paulo e Minas Gerais, após a indicação de Júlio Prestes para as eleições de 1929, quebrando o acordo da política do café-com-leite;
II- Formação de uma facção política denominada Aliança Liberal formados pelas oligarquias políticas do Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba para concorrer à chapa de oposição com Júlio Prestes;
III- Formação de uma facção política denominada Ação Integralista Brasileira, uma vez que Vargas era simpatizante do fascismo italiano;
IV- O descontentamento das oligarquias estaduais, que ficaram marginalizadas da política do café-com-leite;
a-(   ) Somente I e II contribuíram para ascensão de Vargas ao poder;
b-(   ) Somente I e III contribuíram para ascensão de Vargas ao poder;
c-(   ) Somente a III contribuiu para ascensão de Vargas ao poder;
d-(   ) Somente a III e IV contribuíram para ascensão de Vargas ao poder;
e-(   ) Somente a I, II e IV contribuíram para ascensão de Vargas ao poder

2) Conduzido ao poder em caráter provisório em 03 de novembro de 1930, Vargas tomou uma série de decisões centralizadoras que aproximaria seu governo à uma ditadura. Entre estas podemos apontar, EXCETO:
(   ) Suspensão da Constituição de 1891;
(   ) Fechamento do Congresso e das casas legislativas estaduais e municipais;
(   ) Adoção de ideologias de cunho liberal, principalmente no setor econômico;
(   ) Indicação de interventores(governadores) subordinados ao governo federal;
(   ) Criação do Ministério do Trabalho;

3) Recebendo o poder da Junta Governativa na condição de chefe do Governo Provisório, Getúlio Vargas procurou atender às reivindicações das forças políticas que lhe deram sustentação. Tão logo se instalou o governo, ficaram patentes as divergências entre os grupos que subiram ao poder: as oligarquias e os tenentes;    
                Constituíram respectivamente divergências entre oligarquias paulistas – PDP e tenentes durante o Governo Provisório de Vargas:
a-(   ) As oligarquias (PDP) defendiam a implantação do comunismo nos moldes soviéticos, enquanto os tenentes defendiam a centralização política nos moldes nazistas;
b-(   ) As oligarquias defendiam a democratização do país por meio de eleições livres, um governo constitucional e plena liberdade civil. Já os tenentes, um governo forte e centralizado;
c-(  ) Ambos defendiam a implantação de um governo antiliberal, pois a livre concorrência seria a mola chefe para o crescimento da economia e do Estado;
d-(   ) Ambos defendiam o governo centralizado de cunho autoritário, porém as oligarquias paulistas defendiam uma maior autonomia dos estados;

4) Em 16 de julho de 1934, promulgou-se a Carta Magna, inspirada nos textos de outras constituições, principalmente a alemã de 1919 e a espanhola de 1931. Esta mesclava princípios liberais e autoritários. A esse respeito a presente Constituição preservava:
I- O federalismo e a autonomia dos estados;
II- Independência entre os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário;  
III- Voto obrigatório, universal e secreto
IV- Voto feminino;

a-(   ) Somente a I está correta
b-(   ) Somente a II está correta
c-(   ) Somente a III está correta
d-(   ) Nenhuma está correta
e-(   ) Todas estão corretas

5) Em novembro de 1935, eclode no Rio Grande do Norte a Intentona Comunista referencia pejorativa à fracassada tentativa de tomada do poder, por meio de um plano a partir dos quartéis e apoio as ações militares com greves e manifestações de massa.
O levante em questão foi de iniciativa:
a-(   ) Da Ação Integralista Brasileira
b-(   ) Da Aliança Liberal
c-(   ) Da Aliança Nacional Libertadora
d-(   ) Do Partido Democrático Paulista
e(   ) Do Departamento Administrativo do Serviço Público

6) Conforme as posições políticas se radicalizavam e havia enfrentamentos, Getulio apontava para a necessidade de “fechar o regime” contra as ameaças comunistas e de manter a ordem. Com o discurso de que não era o momento apropriado para eleições Vargas deu um golpe de Estado em 1937, dando inicio o Estado Novo
De acordo com o texto, o golpe em questão é:
a-(   ) O tenentismo, movimento que expressou o inconformismo político dos setores médios urbanos contra a ordem oligárquica;
b-(   ) O Plano Cohen, preparado por Vargas com o objetivo de assegurara sua permanência no poder sob pretexto da descoberta de um plano comunista que pretendia tomar o poder e implantar o comunismo no Brasil;
c-(   ) O Querenismo, que consistia numa campanha do slogan “queremos Getúlio” criado pelos partidários de Vargas;
d-(   ) O golpe Militar, organizado pelos tenentes que defendiam um governo forte e centralizado na figura de Vargas;
e-(   ) O Plano de Metas, que consistia num conjunto de medidas centralizadoras e autoritárias   

7) Durante o governo de Getúlio Vargas, eclodiu em São Paulo um movimento que a história consagrou com o nome de Revolução Constitucionalista de 1932 Os revoltosos exigiam:
a-(   ) a participação da elite cafeeira no governo
b-(   ) aprovação de leis trabalhistas
c-(   ) extinção da censura à imprensa
d-(   ) convocação de uma Assembléia para a elaboração de uma Constituição
e-(  ) permissão para o funcionamento de sindicatos

8) Os anos trinta do século XX foram marcados por disputas ideológicas, por propostas revolucionárias e pela emergência de regimes centralizadores e autoritários. No Brasil, a polarização ideológica intensificou-se em 1935, opondo:
a-(   ) a Ação Integralista Brasileira, partido político simpatizante do fascismo, à Ação Nacional Libertadora, que lutava pela instalação de um governo popular revolucionário.
b-(   ) os anarco-sindicalistas, líderes do movimento operário em toda a Primeira República, ao Partido Comunista do Brasil, de tendência revolucionária bolchevista.
c-(   ) os católicos ultramontanos do Centro Dom Vital, situado no Rio de Janeiro, aos partidários do fascismo italiano e, sobretudo, do nazismo hitlerista.
d-(   ) a social-democracia, representada pelo Partido Democrático de São Paulo, às tendências políticas autoritárias do movimento tenentista.
e-(   ) os constitucionalistas paulistas, que haviam combatido na Revolução de 1932, ao Estado Novo, dominado pelo presidente Getúlio Vargas.

9) (Ufg 2005) Em março de 1934, Luís Carlos Prestes fundou uma frente popular, a Aliança Nacional Libertadora, que objetivava atrair setores democráticos e antifascistas da sociedade para um programa de reformas políticas e sociais. O governo de Vargas perseguiu Prestes devido à:
a-(   ) emergência de regimes autoritários na Europa influenciando a organização partidária no Brasil.
b-( ) cooptação dos sindicatos pelo Estado, com suas sedes tornando-se locais da propaganda oficial.
c-(   ) proposta política de estabelecer um governo revolucionário no Brasil alinhado com a União Soviética.
d-(  ) seu caráter nazifascista e defensor da classe operária e das idéias de Karl Marx e Engels.
e-(   ) congregar na ANL a pequena burguesia reacionária, parte do empresariado, membros do clero e militares.

10) UFMG - Em 1934, Getúlio Vargas criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural junto ao Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda, mas também do rádio e do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os meios de comunicação de massa a serviço direto do poder executivo, iniciativa que tinha inspiração direta no recém-criado Ministério da propaganda alemão. Este foi o embrião do DIP [...] Em 1939, as atribuições do extinto Departamento de Propaganda e Difusão Cultural passaram para o Departamento de Imprensa e Propaganda, criado nesse ano.
CAPELATO, Maria Helena. Propaganda Política e Controle dos Meios de Comunicação. In: PANDOLFI, Dulce. (Org.).
Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 1999. p. 172.

Com base nessas informações, é correto afirmar que, durante o Estado Novo, o Departamento de Imprensa e Propaganda-DIP foi responsável pela:
a-(  ) ampliação do raio de atuação do Estado e das suas formas de intervenção no âmbito da cultura.
b-( ) desativação do sistema de comunicação encarregado da difusão das diretrizes econômicas do regime.
c-(  ) restrição à utilização do rádio e da imprensa para a difusão da propaganda política estado-novista.
d-( ) utilização da cultura como um instrumento a serviço da divulgação dos ideais democráticos.

11) O desenvolvimento tecnológico dos anos 20 e 30 fez surgir um importante meio de comunicação de massa, o rádio que permitiu que a mesma informação chegasse a um grande número de ouvintes ao mesmo tempo. Getúlio Vargas governou o Brasil de 1930 a 1945, utilizou amplamente esse veículo com o objetivo de:
a-(   ) divulgar as idéias democráticas implantados a partir do Estado Novo;
b-(   ) desmistificar o pensamento americano em relação ao Brasil
c-(   ) combater diariamente os seus adversários políticos e empresariais
d-(   ) popularizar o regime por ele implantado
e-(   ) difundir a cultura popular brasileira

Exercício 2 - GABARITO
1-E          
2-C          
3-B          
4-E          
5-C          
6-B
7-D          
8-A          
9-C          
10-A        
11-D     

Exercício 3   

I Marque V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas


1) O período da República conhecido como "Era Vargas" divide-se em três fases: -Governo Provisório (1930-1934); -Governo Constitucional (1934-1937) e  -Estado Novo(1937-1945).
Os principais fatos do Governo Provisório foram:
A (    ) Revolução Constitucionalista de 1932;
B (    ) A criação dos Ministérios da Educação e Saúde; Trabalho, Indústria e Comércio;
C (    ) Período sem revolução;
D (    ) A promulgação da Constituição de 1934.

2) É característica da Constituição de 1934:
A (    ) Diminuiu bastante a autonomia dos Estados,
B (    ) Facilitava Intervenção federal;
C (    ) Abria o direito de voto às mulheres e aos maiores de 18 anos;
D (    ) Conservava os fundamentos republicanos do federalismo e do presidencialismo;
E (    ) Incluía  apenas o poder executivo;
F (    ) Estabeleceu a justiça eleitoral, a justiça do trabalho e a militar.

3) Aconteceu no período Constitucional da “Era Vargas” (1934-1937)
A(        (  ) Este período se caracterizou pelo desenvolvimento de duas políticas de orientação contrárias: Ação Integralista Brasileira e 
                 Aliança Nacional Libertadora (ANL).
B(       (  ) A ANL foi colocada na ilegalidade e sua ala mais radical iniciou um movimento armado em novembro de 1935: foi a Revolta Vermelha ou Intentona Comunista, reprimida pelas forças do governo.
C(       (  ) A Intentona Comunista e o apoio dos chefes militares contribuíram decisivamente para que Getúlio Vargas desse o Golpe de Estado de 1937, instaurando no Brasil um regime de caráter democrático.
D(    (  ) O movimento integralista de 1935, a descoberta do Plano Cohen (forjado pelos integralistas, que continha um plano comunista para a tomada do poder),

4) O Estado Novo (1937-1945) da “Era Vargas” foi marcado pelos seguintes fatos:
A (    ) Foi Outorgada a Constituição de 1937, que instituiu um federalismo centralizado;
B (    ) Aumentou  autonomia federalista dos Estados.
C (    ) Centralização do poder nas mãos do Executivo;
D (   ) Nomeação  de interventores para os Estados; Proibição das greves e Extinção de todos os partidos políticos

II Marque apenas uma Alternativa com  (X)

5)(PUC-RS) Em março de 1931, o Decreto nº 19.770 criava, no Brasil, o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. Considerando-se o contexto histórico, pode-se afirmar que esse ato do Poder Executivo tinha como um dos seus objetivos:
a) promover a expansão do setor primário.
b) desregulamentar o sistema de contratação e de impostos.
c) concentrar a renda nacional nas camadas médias urbanas.
d) acabar com a organização autônoma do movimento operário.
e) intervir nas relações de trabalho no campo.

6) (PUC-RS) “Façamos a revolução antes que o povo a faça.” A frase, atribuída ao governador de Minas Gerais, Antônio Carlos de Andrada, deixa entrever a ideologia política da Revolução de 1930, promovida pelos interesses
a) da burguesia cafeicultora de São Paulo, com vistas à valorização do café.
b) do operariado, com o objetivo de aprofundar a industrialização.
c) dos partidos de direita fascistas, no intuito de estabelecer um Estado forte.
d) das oligarquias dissidentes, aliadas ao tenentismo pela reforma do Estado.
e) da burguesia industrial, na busca de uma política de livre iniciativa.

7) (Uftm 2012) Entre os motivos alegados por Getúlio Vargas para decretar o Estado Novo, em novembro de 1937, pode-se citar: 
a) a iminência do início da 2ª Guerra Mundial e a necessidade de proteger as nossas fronteiras. 
b) as greves operárias, os saques e as depredações que tomaram conta do país no período. 
c) a descoberta de uma suposta insurreição comunista, o chamado Plano Cohen. 
d) as denúncias de fraudes no processo de escolha do seu sucessor, publicadas pela imprensa. 
e) a insatisfação da elite paulista com o regime, que ameaçava separar-se do restante do país. 

8. (Ufpr 2011) Com relação ao Estado Novo, de 1937 a 1945, é correto afirmar: 
a) Foi um período de desenvolvimento do liberalismo democrático no país, permitindo com isso a consolidação da liderança política de Getúlio Vargas. 
b) Ampliou os conflitos oligárquicos e a pressão do capital internacional, culminando com o suicídio de Vargas. 
c) A política desenvolvimentista de abertura ao capital estrangeiro permitiu o crescimento das alianças políticas e comerciais entre Brasil e Estados Unidos. 
d) A proximidade política de Vargas com os regimes totalitários nazi-fascistas levou o Brasil a apoiar militarmente os países do Eixo na Segunda Guerra Mundial. 
e) Foi marcado pela crítica à democracia liberal e pela organização de um estado autoritário, encarregado de promover o progresso dentro da ordem. 

9. (IFCE 2011) O período Constitucional da Era Vargas, que se estende de 1934 a 1937, foi marcado por tempos difíceis e conturbados. Melhor identifica esse período: 
a) teve lugar um movimento de rebeldia conhecido como Revolução Constitucionalista, que exigia que se fizesse uma nova constituição para o país. 
b) foi instituída uma nova moeda para o país – o cruzado – como forma de estabilizar o país que sofria os efeitos da crise de 1929. 
c) pela primeira vez na história do país, um governante era processado por crime político (impeachment), perdendo seu mandato. 
d) tem lugar a luta entre duas forças: “nacionalistas” e “entreguistas”, ocasião em que acontece a nacionalização do petróleo – “o petróleo é nosso”. 
e) foram firmados dois movimentos antagônicos, que refletiam, aqui, o crescimento das ditaduras na Europa: a Ação Integralista Brasileira (fascista) e a Aliança Nacional Libertadora (comunista). 


10. A Era Vargas (1930 - 1945) apresentou:
a) O abandono definitivo da política de proteção ao café.
b) A crescente centralização político-administrativa.
c) Um respeito aos princípios democráticos, em toda sua duração.
d) Um leve "surto industrial", resultante da conjuntura da Grande Guerra (1914 - 1918).



sábado, 7 de julho de 2018

Exercícios: Grande Depressão, fascismo e nazismo; A segunda Guerra mundial


1) Identifique a alternativa incorreta. Entre as razões da Grande Depressão do final dos anos 20, podemos citar:
a) A distribuição das riquezas entre um número maior de pessoas.
b) O descompasso entre crescimento dos salários e o aumento dos lucros.
c) A concorrência que a Europa passou a fazer aos Estados Unidos no mercado internacional.
d) A crise agrícola: a prosperidade dos anos 20 estava ligada à indústria,  não à agricultura, que esteve em crise durante toda a década.
e) A especulação (prática que consiste em criar uma procura ou uma oferta artificial de um  bem ou mercadoria, visando obter lucro com o comportamento futuro do mercado.

2) Identifique a alternativa incorreta. Eleito presidente dos estados Unidos, Franklin Delano Roosevelt lançou o “New Deal – Novo acordo”, uma nova forma de reger a economia, que:
a) Defendia a intervenção do Estado na economia.
b) Previa a realização de grandes investimentos em obras públicas.
c) Defendia a diminuição da jornada de trabalho a fim de aumentar a oferta de emprego.
d) Resultou em fracasso e aumento do desemprego.
e) Ajudou a reerguer a economia norte-americana.

3) Após a Primeira Guerra Mundial, a febre de negócios baseada na especulação provocou a Crise de 1929. Identifique, nas alternativas a seguir, os principais fatos que a produziram.
a) Aparecimento de ideologias como o Fascismo e o Nazismo.
b) Superprodução de mercadorias e saturação dos mercados consumidores.
c) Retraimento do crédito e proibição das exportações.
d) Equilíbrio entre a agricultura e o comércio.
e) Má colheita e demanda ilimitada da indústria.

4) A grave crise econômico-financeira que atingiu o mundo capitalista, na década de 30, tem suas origens nos Estados Unidos. A primeira medida governamental que procurou, internamente, solucionar essa crise foi o "New Deal", adotado por Roosevelt, em 1933. Uma das medidas principais desse programa foi o(a):
a) encerramento dos investimentos governamentais em obras de infra-estrutura.
b) fim do planejamento e da intervenção do Estado na economia.
c) imediata suspensão da emissão monetária.
d) política de estímulo à criação de novos empregos.
e) redução dos incentivos à produção agrícola.

5) Em linhas gerais, pode-se dizer que a Grande Depressão (1929) resultou principalmente:
a) da queda da exportação, desemprego e aumento de consumo interno.

b) da desvalorização da moeda, com o objetivo de elevar os preços dos gêneros agrícolas.
c) do fechamento temporário dos bancos e a requisição dos estoques de ouro para sanear as finanças.
d) da superprodução industrial e agrícola, que foi se evidenciando quando o mercado não conseguiu mais absorver a produção que se desenvolvera rapidamente.
e) da emissão de papel-moeda e o abandono do padrão-ouro que permitiram ao Banco Central financiar o seguro-desemprego.

6)A crise econômica global em 1929 foi resultado de uma espetacular seqüência  de eventos que terminou com a quebra da bolsa de Nova Yorque. Quais as conseqüências deste fato? 
I- A retração do comercio mundial.
II- Aumento do desemprego.
III- Falência de inúmeros bancos.
IV- Crise financeira localizada especificamente na Europa.
V- Estatização de empresas do setor industrial.
Assinale a alternativa cuja sequência corresponde as afirmativas verdadeiras :
A) I, II, III.         B) II, III, IV.      C) III, IV, V.            D) I, II, V.             E) I, II, III, IV.

7) Leia atentamente as afirmativas abaixo. Depois assinale qual a seqüência correta em relação a ser Verdadeira ou a ser Falsa
(  ) A crise econômica de 1929 foi provocada pelo superprodução, diminuição das exportações
/importações  e a especulação.
(  ) O “american way life” nos Estados Unidos foi exportado como modelo ideal de sociedade a ser seguido pelos demais paises.
(  ) O excesso de oferta acumulou grandes estoques que sem compradores fez os produtos encalharem nas prateleiras.
(  ) No livro Minha Luta, escrito por Hiltler, está a doutrina do Nazismo caracterizado: nacionalismo, totalitarismo e anti-semitismo.
(  ) O termino da 1ª Guerra não representou relevância no contexto da crise do capitalismo em 1929.
A) V-V-F-V-F          
B) V-F-V-F-V        
C) V-V-V-V-F         
D) F-F-F-F-F          
E) F-V-F-V-F

 

8) A grande depressão econômica que teve início em 1929, e que persistiu ao longo da década de 1930, terminando apenas com a ocorrência da:

a) (      ) Guerra Fria
b) (      ) Segunda Guerra Mundial
c) (      ) Guerra Cívil Americana
d) (      ) N.D.A

9) Hitler foi um demagogo que surgiu nas asas da crise econômica que assolava na Alemanha nos anos 30 e soube aproveitar o momento para destilar um coquetel de idéias reacionárias. Assim numa Alemanha envenenada pelo descontentamento e utilizando discursos inflamados conseguiu grande audiência. Falava sobre Nacionalismo, uma sociedade organizada e militarista, a raça superior, o espaço vital, o unipartidarismo.  Sobre a definição destes conceitos assinale a alternativa INCORRETA:
(A) Nacionalismo – Resgatar o passado de gloria da nação. Considera que a nação deveria prevalecer sobre a vontade pessoal.
(B) Militarismo – Pregava a idéia que a guerra glorifica o Homem. Constituía de poder para estabelecer e manter a ordem social.
(C) Raça Superior - Considera o povo alemão racialmente puro, portanto o escolhido para governar o mundo.
(D) Espaço Vital – Garantia de mais terras para a agricultura e aumentar a oferta de alimentos.

10) Podemos apontar como uma das principais causas da Segunda Guerra Mundial:

A - A rivalidade política e militar entre Alemanha e Itália no final da década de 1930.
B - O surgimento e fortalecimento, na década de 1930, de governos totalitários na Europa, com objetivos expansionistas e militaristas.
C - A política expansionista da França, que invadiu e conquistou vários territórios na Europa e na África no final da década de 1930.
D - A aliança militar estabelecida por Itália, Alemanha e Estados Unidos no começo da década de 1930.

11) Qual das alternativas abaixo aponta o marco inicial da Segunda Guerra Mundial?
A - O ataque do Japão à base militar norte-americana de Pearl Harbor.
B - Os diversos bombardeios britânicos a várias cidades alemãs.
C - A invasão da Polônia pelas forças armadas da Alemanha em 1º de setembro de 1939.
D - O estabelecimento de acordos militares entre Alemanha, Itália e Japão.

12) Na Segunda Guerra Mundial, o bloco militar conhecido como Eixo era composto pelos seguintes países:
A - Alemanha, Itália e Japão.
B - França, Inglaterra e Estados Unidos.
C - Alemanha, Itália e Rússia.
D - Inglaterra, Estados Unidos e Rússia.

13) Sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro afirmar que:
A - O Brasil participou enviando apenas medicamentos e médicos para ajudar os feridos de guerra das tropas aliadas.
B - O Brasil ficou ao lado do Eixo e enviou soldados que combateram as forças aliadas em território italiano. 
C - O Brasil participou apenas fazendo a proteção do litoral e enviando armamentos às forças aliadas.
D - O Brasil enviou soldados que combateram ao lado dos Aliados, principalmente em territórios da Itália.

14) Sobre o final da Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro afirmar que:
A - Estados Unidos e Grã-Bretanha foram os países derrotados e tiveram que reconhecer o domínio alemão na Europa.
B - Embora a guerra tenha terminado em 1945, o Japão assinou a rendição apenas em 1948.
C - Alemanha, Itália e Japão saíram derrotados, marcando o fim dos governos fascistas na Europa.
D - Japão, Estados Unidos e França foram os países que mais saíram fortalecidos politicamente após a Segunda Guerra Mundial.

15) Observe a gravura:
Com sua entrada no universo dos gibis, o Capitão chegaria para apaziguar a agonia, o autoritarismo militar e combater a tirania. Claro que, em tempos de guerra, um gibi de um herói com uma bandeira americana no peito aplicando um sopapo no Fürer só poderia ganhar destaque, e o sucesso não demoraria muito a chegar. A capa da primeira edição norte-americana da revista do Capitão América demonstra sua associação com a participação dos Estados Unidos na luta contra:
A)  a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial.
B)  os regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial.
C)  o poder soviético, durante a Guerra Fria.
D)  o movimento comunista, na Guerra do Vietnã.
E)  o terrorismo internacional, após 11 de setembro de 2001.

16) A primeira metade do século XX foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram como um dos mais violentos períodos da história humana. Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão:
A)  a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo.
B)  o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear.
C)  o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana.
D)  a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético
E)  a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a unificação da Alemanha.
17)A Segunda Grande Guerra (1939-1945), a partir de 7 de dezembro de 1941, adquire um caráter mundial quando os:
a) russos tomam a iniciativa de anexar o território dos Estados bálticos.
b) alemães invadem a região mediterrânica da Ásia.
c) japoneses atacam a base americana de Pearl Habor.
d) franceses, por determinação de Petain, ocupam o sudeste da Ásia.
e) chineses cedem a maior parte do seu território às tropas do Eixo.
18) Realizar o “Anchluss” era um velho sonho dos nazistas. E isso começou a ser conseguido por Hitler em março de 1938. A expressão entre aspas e a data são suficientes para elucidar o sonho nazista de:
a) ocupação da região do Reno, desmilitarizada pelo Tratado de Versalhes.
b) anexação do corredor polonês, restabelecendo a relação com a Prússia.
c) repúdio total às imposições do Tratado de Versalhes.
d) ascensão de Hitler ao poder.
e) marchar sobre a Áustria, a sua anexação e a concretização da ideia do pangermanismo (reunificação das etnias alemãs).
19) Os cartazes foram um importante meio de publicidade utilizado pelos países beligerantes durante a II Guerra Mundial, expressando a imagem que cada um tinha de seus inimigos e de si próprio. Frente a isso, analise o cartaz abaixo: 
O cartaz acima expressa a:
a) entrada dos ingleses na II Guerra Mundial.
b) a vitória dos estadunidenses sobre os japoneses.
c) a entrada dos estadunidenses na II Guerra Mundial.
d) a vitoria dos estadunidenses sobre os italianos.

20) A II Guerra Mundial foi o maior conflito armado da história da humanidade, caracterizada pelo desenvolvimento da indústria bélica, ao ponto de se produzir a bomba atômica e toda a mortandade decorrente. Sobre o conflito, é incorreto afirmar que:
a) Os Estados Unidos entraram na guerra após o ataque japonês a Pearl Habor.
b) O Eixo era formado pela Alemanha, Itália e Japão.
c) A guerra iniciou-se após a invasão da Alemanha no território soviético.
d) O evento final da II Guerra Mundial foram as bombas atômicas de Hiroshima e Nagasaki.
e) Em 1940, os alemães conseguiram ocupar Paris.

RESPOSTAS:

1 A
2 D
3 B
4 D
5 D
6 E
7 C
8 B
9 D
10 B
11 C
12 A
13 D
14 C
15 B
16 A
17 C
18 E
19 C
20 C


quarta-feira, 30 de maio de 2018

Exercícios 8 ano - O mundo no século XXI: população e desafios

O mundo no século XXI: população e desafios

Questão 1:  Quais são os principais desafios mundiais a serem superados no século XXI?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 2:  Esse conflito é dos principais do planeta e é um dos que mais tem chamado a atenção da opinião pública, devido á violência com que ocorre:
a) católicos e protestantes (Irlanda do Norte)
b) Hindus e muçulmanos (índia e Paquistão)
c) Árabes e israelenses (Oriente Médio)
d) Latinos e americanos (EUA)

Questão 3:Observe os itens abaixo:

1. Explosão populacional; 2. Quedas nas taxas de natalidade; 3. Envelhecimento global; 4. Crescimento da participação das mulheres no mercado de trabalho; 5. Grandes migrações de pessoas

Esses itens são conhecidos como:
a) Tendências populacionais
b) Processo de transição econômica
c) Processo de emancipação populacional
d) Teorias populacionais
e) Teorias econômicas

Questão 4:  Qual a principal diferença entre: país populoso e país povoado? Dê exemplos.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 5:Continente que concentra 60% dos mais de 7 bilhões de habitantes do planeta:
a) Oceania
b) África
c) Europa
d) América Latina
e) Ásia

Questão 6: Por quais motivos há desigualdade na distribuição da população mundial?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 7:  Quais motivos ou fatores levam às migrações populacionais? O que faz as pessoas migrarem de um país para outro?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 8:  O caso da jovem Malala Youzafzai (Nobel da paz), que é paquistanesa e hoje vive na Inglaterra, está relacionado a qual fator de migração populacional?
a) Motivos econômicos (busca por melhores condições de vida)
b) Motivos climáticos (fugindo do clima árido)
c) Motivos políticos e sociais ( Perseguição religiosa)
d) Motivos Políticos (Guerras e conflitos armados)

Questão 9:  Observe o mapa-múndi. O que significa esse círculo no mapa? Escreva com suas palavras o que ele representa em termos mundiais.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 10:  Os principais desafios demográficos (populacionais)do século XXI são, exceto:

a) Envelhecimento da população.
b) Migração em massa de pessoas dos países pobres para os países desenvolvidos.
c) Fome e desnutrição.
d) Grande crescimento populacional, o que exigirá um controle de natalidade de muitos países.
e) Diversos tipos de racismo ou preconceitos étnicos, culturais e outro

Questão 11:  A fome, um dos problemas demográficos do mundo atual, é provocada por diversos fatores, como condições naturais extremas, catástrofes naturais, epidemias, guerras, dominação de um povo sobre o outro, aumento das taxas de desemprego, má distribuição de renda etc. Além disso, destacam-se dois tipos de fome, que são:

a) fome real e fome aparente.
b) fome endêmica e fome epidêmica.
c) fome prevista e fome imprevista.
d) fome ilegal e fome legal

Questão 12:  Um dos principais problemas demográficos do mundo atual é o aumento do número de idosos em praticamente todos os países do globo. A principal consequência desse aumento para um país é:

a) a necessidade de investimentos em atividades de lazer para idosos.
b) a necessidade de pessoas para cuidar dessa grande quantidade de idosos.
c) o problema do mercado de trabalho e da aposentadoria.
d) o aumento da quantidade de passes livres no país.
e) o aumento da quantidade de pessoas que não precisam votar.

Questão 13:  “PETRÓLEO MAIS CARO PREOCUPA EUA, UNIÃO EUROPEIA E JAPÃO”.No ano de 2004, os preços do petróleo no mercado internacional tiveram sucessivas altas, lançando dúvidas sobre o crescimento econômico mundial. A elevação do preço do petróleo é consequência de uma série de fatores e tem graves repercussões em alguns países. Assinale a alternativa INCORRETA:

a) A alta do preço do petróleo interfere na economia japonesa que depende do petróleo importado.
b) O preço do petróleo depende das cotas de petróleo estabelecidas pelos países da OPEP.
c) O preço do petróleo aumenta devido aos estoques acumulados pelos EUA.
d) O preço do petróleo oscila devido à situação de insegurança existente no Oriente Médio.

Questão 14: A maior parte da energia usada hoje no planeta é proveniente da queima de combustíveis fósseis. O protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a redução da emissão de CO2 e de outros gases, demonstra a grande preocupação atual com o meio ambiente. O excesso de queima de combustíveis fósseis, como o petróleo, pode ter como consequências:
(A) maior produção de chuvas ácidas e aumento da camada de ozônio.
(B) aumento do efeito estufa ( aquecimento global) e dos níveis dos oceanos.
(C) maior resfriamento global e aumento dos níveis dos oceanos.
(D) destruição da camada de ozônio e diminuição do efeito estufa.
(E) maior resfriamento global e aumento da incidência de câncer de pele.

Questão 15: “O desenvolvimento e o maior acesso ao transporte intercontinental, somados à facilidade de obtenção de informações sobre outros países por meio dos veículos de comunicação, impulsionaram o movimento de pessoas que buscam melhores condições de vida – nem sempre alcançadas fora do país de origem. Ao contrário do que se verifica com os fluxos econômicos, as fronteiras nacionais são reforçadas por governos de muitos países, principalmente dos desenvolvidos, para a entrada de imigrantes”. JOIA, A. L., GOETTEMS, A A. Geografia: leituras e interação. Vol. 02. 1º ed. São Paulo: Leya, 2013. p.275.
Um exemplo mundialmente reconhecido de restrição à entrada de imigrantes conforme mencionado no trecho acima é:
a) a criação da União Europeia com número restrito de países.
b) a construção e ampliação do Muro do México.
c) a intervenção dos Estados Unidos em Cuba.
d) a deportação de estrangeiros irregulares no Brasil.
e) a difusão de políticas públicas xenófobas na Europa.

Questão 16:  Assinale a alternativa que indica corretamente o processo que ocorre em áreas de perseguições religiosas, políticas ou ideológicas, guerras, conflitos políticos, falta de oportunidade de trabalho no local de origem, concentração fundiária.

a) Atração populacional.
b) Aumento das taxas de natalidade.
c) Crescimento vegetativo.
d) Migrações populacionais.
e) Diminuição das taxas de mortalidade.

É cada vez mais frequente a ocorrência de manifestações contrárias a alguns problemas. Em diversas partes do planeta, manifestações populares têm tomado as ruas a favor da resolução de diversos problemas.

Questão 17:  Países árabes, como o Paquistão, a participação das mulheres no mercado de trabalho não é tão promissor, não tem crescido. Por que isso acontece?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 18:  No caso do Brasil:
a) quais são os desafios brasileiros em relação à imigração?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Qual é a origem (nacionalidade) dos imigrantes que procuram o Brasil?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

sexta-feira, 4 de maio de 2018

Exercícios 6º ano - Orientação e localização; Elementos do mapa (2018)


1ª) Preencha os espaços em branco:  Use algumas das palavras do quadro para responder corretamente: 

Latitude - longitude - Linha do equador - Greenwich - meridianos - paralelos - coordenadas  - norte - sul - leste - oeste     





a) O Equador divide a Terra em dois hemisférios: · o hemisfério ........................ e o hemisfério ......................  .
b) Os círculos traçados na esfera terrestre, paralelamente ao Equador, no senti do leste-oeste, são denominados   ...............................  .
c) Os círculos que cortam a Terra verticalmente de um polo ao outro, , são denominados  ....................................    .
d) A linha vertical a partir da qual contamos os meridianos é conhecida como   meridiano de ........................  .
e) A .............................. e a ............................... constituem as ..................................... geográficas.

2ª) Assinale com V as frases verdadeiras e com F as frases falsas:
a (   ) Pelos meridianos determinamos a longitude.
b (   ) O meridiano inicial (principal) divide a Terra em hemisfério norte e hemisfério sul.
c (   ) O meridiano inicial também é chamado de meridiano de Greenwich.
d (   ) O círculo polar localizado no hemisfério norte é o Ártico.
e (   ) O círculo polar localizado no hemisfério sul é o Antártico.

3) Coloque Sim ou Não. Se for Não, corrija no espaço ao lado.
     a) Os povos antigos se orientavam pelos astros.
          (    ) Sim                       (     ) Não            .................................................
     b) O meridiano de Greenwich divide a Terra em dois hemisférios Norte e Sul.
          (    ) Sim                       (     ) Não             .................................................
     c)   Meridiano é a distância em graus de um  ponto qualquer da Terra até a linha do Equador.
          (    ) Sim                       (     ) Não             .................................................
     d)  As coordenadas geográficas são determinadas pelos paralelos e meridianos.
          (    )  Sim                      (       ) Não           .................................................

4) Quais dos elementos a baixo não faz parte de um mapa?
a –(     ) escala cartográfica      
b- (     ) legenda            
c- (     ) titulo                 
d- (     ) orientação           
e- (     ) roldana

5) Como se chama a parte explicativa do mapa, que indica as cores, os significados dos símbolos e desenhos usados no mapa?
a- (     ) legenda          
b- (     ) abscissa             
c- (     ) escala topográfica                
c- (     ) fonte                   
d- (     ) orientação

6) É a parte numérica do mapa, uma relação numérica, que indica quantas vezes o terreno foi reduzido na folha do mapa.
a –(     ) escala cartográfica      
b- (     ) legenda            
c- (     ) orientação                 
d- (     ) titulo              
e- (     ) fonte

7) Uma das primeiras formas de orientação utilizada pelos seres humanos baseou-se na observação dos astros no céu. Qual desses astros foi utilizado como referencia para determinar os pontos cardeais: Leste, oeste, norte e sul?

a- (     ) o Sol                
b- (     ) a Lua              
c- (     ) as estrelas do Cruzeiro do Sul                
d- (     ) a estrela polar

8) Qual desses aparelhos de orientação usa uma rede de satélites artificiais que permite localizar precisamente um objeto em qualquer lugar da terra?

a –(     ) rosa - dos - ventos       
b –(     ) astrolábio          
c- (     ) bussola                 
d- (     ) GPS           
e- (     ) sextante

9) Observe atentamente a rosa dos ventos, complete os pontos cardeais e colaterais; 

Os pontos colaterais ficam entre os pontos cardeais. 
Entre o norte e o leste está o _______________________
Entre o sul e o leste está o     _______________________
Entre o sul e o oeste está o    _______________________
Entre o norte e o oeste está o _______________________ 

10) Utilizando o mapa abaixo, responda: Identifique a latitude e a longitude dos pontos:

A: ______________.
B: ______________.
C: ______________.
D: ______________.
E: ______________.
G: ______________.
F: ______________.
H: ______________.