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quarta-feira, 5 de julho de 2017

Exercícios 9 ano: Primeira República - dominação e resistência

1) A chamada “Política dos Governadores”, instituída a partir do governo de Campos Salles, caracterizava-se por:
a) permitir que a escolha do Presidente da República fosse resultado de um consenso entre os governadores e desta forma manter o grupo político no poder.
b) tornar os governadores um mero instrumento do poder do Presidente da República e impedir a formação de novas lideranças contrárias ao governo federal;
c) acordo político que consistia na troca de favores entre os governos federal, estadual e municipal para manter os grupos políticos no poder. 
d) tornar os governadores representantes de um federalismo liberal e democrático com objetivo de renovar as lideranças políticas;
e) promover, através dos governadores, a desarticulação das oligarquias locais e promover a renovação dos grupos políticos e lideranças locais.

2) O coronelismo foi uma peça importante da perversa engrenagem que impedia a representatividade política da maioria da população, principalmente a parcela da sociedade mais carente. Podemos definir o coronelismo como:

a)Sistema de poder cujo grupo político que alternava-se no poder federal como forma de garantir a manutenção dos privilégios aos seus respectivos Estados.
b)Sistema de poder que consistia na troca de favores entre o poder estadual e municipal a fim de garantir seus interesses políticos utilizando práticas fraudulentas para vencer as eleições.
c)Sistema de poder no qual o coronel era uma peça secundária e sua participação era ofuscada pela Comissão de Verificação, pois na prática era esta quem declarava os candidatos eleitos.
d)Sistema de poder baseado no coronel o líder político local, grande proprietário de terras que usava jagunços para formar os currais eleitorais, através de práticas de intimidação ao eleitor.


3) A Primeira República ou República Velha foi um período da História política do Brasil que se caracterizou pelo afastamento do ideal da República. O que deveria ser um governo para todos na prática era um governo de poucos. Sobre os fatos com os quais podemos caracterizar a Primeira República estão: 
I- Com o “voto de cabresto” os coronéis dominavam as clientelas rurais e manipulavam as eleições; 
II- A política dos governadores consagrava a troca de apoio entre o governo federal e as oligarquias estaduais mantendo o mesmo grupo político no poder.
III- A política do café com leite foi o domínio da sucessão presidencial pelos grandes fazendeiros de Minas Gerais e São Paulo, principalmente os representantes dos cafeicultores paulistas, alternando-se na presidência da República.
IV- As fraudes eleitorais eram exceção e não regra neste período, devido ao rigoroso trabalho de fiscalização do processo eleitorado efetuado pela Comissão de Verificação.

V - Pode-se afirmar que os governos do período conhecido como República Velha implementaram medidas sociais de grande alcance, beneficiando a sociedade brasileira como um todo e visando acabar com as desigualdades sociais do país.
Assinale a alternativa com as verdadeiras:
a) Apenas a alternativa I, está correta.
b) As alternativas I,II,III estão corretas.
c) As alternativas I,II,IV e V estão corretas.
d) As alternativas II,III e IV estão corretas.
e) Apenas a alternativa V está incorreta.   


4) Cumprindo ordens do coronel, os jagunços controlavam o voto do eleitor, uma vez que o voto era aberto. O voto dado sobre pressão ficou conhecido como voto:
a) censitário
b) unificado
c) obrigatório
d) de cabresto 
e) coronelismo


5) Os vaqueiros e os peões do interior escutavam o Conselheiro em silêncio, intrigados, atemorizados, comovidos... Alguma vez, alguém o interrompia para tirar uma dúvida. Terminaria o século? Chegaria o mundo ao ano 1900? Ele respondia (...) Em 1896, mil rebanhos correriam da praia para o sertão e o mar se tornaria sertão e o sertão mar (...). Mario Vargas Llosa. O carismático Antonio Conselheiro, de que fala o texto acima, liderou a Revolta de Canudos em 1897. Podemos apontar como principais fatores da revolta:
a) o crescimento e a modernização da economia nordestina.
b) o apoio incondicional do sertanejo à Monarquia.
c) a impossibilidade de adaptação do sertanejo aos valores republicanos.
d) o abandono em que vivia o sertanejo, o coronelismo e a luta pelo acesso à terra.
e) a oposição contra a Igreja Católica, aliada dos monarquistas.




6) Foram importantes movimentos populares no campo contra a concentração fundiária, a miséria e os desmandos das oligarquias e caracterizados como messiânicos devido a liderança de beatos. O texto refere-se à(ao): 
a) Revolta de Juazeiro e Cangaço; 
b) Cangaço e Revolta da Chibata; 
c) Guerra de Canudos e Guerra do Contestado; 
d) Guerra do Contestado e Revolta de Juazeiro; 
e) Balaiada e Cabanagem. 

7) "Conhecido como o navegante negro; Tinha a dignidade de um mestre-sala;..." 
O fragmento acima é da música de João Bosco e Aldir Blanc, "O mestre-sala dos mares", numa homenagem ao "Almirante Negro" que liderou a revolta dos marinheiros em 1910 contra os castigos físicos e a discriminação por parte dos oficiais. 
O líder e a revolta a que se refere o texto, são, respectivamente: 
a) João Cândido e a Revolta da Chibata; 
b) Osvaldo Cruz e a Revolta da Vacina; 
c) o beato José Maria e a Revolta do Contestado; 
d) Lampião e a Revolta de Juazeiro; 
e) Giuseppe Garibaldi e as greves operárias de São Paulo. 

8) "Não seria exagero dizer que a cidade do Rio de Janeiro passou, durante a primeira década republicana, pela fase mais turbulenta de sua existência. Grandes transformações de natureza econômica, social, política e ideológica, que se gestavam há algum tempo, precipitaram-se com a mudança do regime político e lançaram a capital em febril agitação, que só começaria a ceder ao final da década." (CARVALHO, José Murilo de. OS BESTIALIZADOS: O RIO DE JANEIRO E A REPÚBLICA QUE NÃO FOI. São Paulo: Cia. das Letras, 1987) .Dentre os movimentos populares que agitaram o Rio de Janeiro no início do século, um destacou-se: aquele que vinha contrariar a política de saneamento e de reurbanização da cidade, com a demolição dos cortiços e quiosques do centro. Esse movimento foi: 
a) a Revolta da Chibata 
b) a Revolta de Canudos 
c) o movimento do Contestado 
d) a Revolta da Armada 
e) a Revolta da Vacina 

9) Leia com atenção os versos de cordel a seguir.
“Ele matava de brincadeira,
Por pura perversidade,
E alimentava os famintos
Com amor e caridade.”

“Por onde Lampião anda,
Minhoca fica valente,
Macaco briga com onça
E o carneiro não amansa.”
 Nesses versos, a figura de Virgulino Ferreira da Silva, o Lampião, apresenta algumas características conflitantes e muito valorizadas dos grupos de cangaceiros que circulavam pelo sertão, na primeira metade do século XX. Essas características, que despertavam respeito e identificação da população pobre do sertão com esses grupos, era(m)

a) o desprezo pela própria vida e pela vida alheia.
b) a violência em alguns momentos e, em outros, a bondade para com os pobres.
c) a covardia simbolizada pelas minhocas e, por vezes, a valentia simbolizada pela onça.
d) a obediência às palavras do Evangelho - dai pão a quem tem fome - e às palavras da lei republicana, propondo a justiça social no sertão.
e) a fraqueza diante dos policiais e a valentia para enfrentar os camponeses.


10) "Voto de cabresto", "curral eleitoral", "eleição a bico de pena", "juiz nosso", "delegado nosso", "capangas" e "apadrinhamento" são expressões que lembram em nosso país o:


a) liberalismo.
b) totalitarismo.
c) messianismo.
d) coronelismo.
e) comunismo

Respostas:

1 C
2 D
3 B
4 D
5 D
6 C
7 A
8 E
9 B
10 A

Exercícios 8 ano: .Revoluções na Inglaterra

Questão 1 Queriam uma igreja desligada do poder do Estado, na qual os bispos não fossem nomeados pelo rei: 
a) Anglicanos 
b) Puritanos 
c) Calvinistas 
d) Catolicistas 
e) Luteranos 

Questão 2 Em 1628, o parlamento inglês estabeleceu, através de ______________, que o rei não poderia criar impostos, convocar o exercito ou mandar prender pessoas sem prévia autorização parlamentar: 
a) Carta ao rei 
b) Petição de direitos 
c) Autorização civil 
d) Carta absolutista 
e) Autorização prévia 

Questão 3 A Revolução Puritana (1640) e a Revolução Gloriosa (1688) transformaram a Inglaterra do século XVII. Sobre o conjunto de suas realizações, pode-se dizer que: 
a) determinaram o declínio da hegemonia inglesa no comércio marítimo, pois os conflitos internos provocaram forte redução de produção e exportação de manufaturados. 
b) resultaram na vitória política dos projetos populares e radicais dos cavadores e dos niveladores, que defendiam o fim da monarquia e dos privilégios dos nobres. 
c) envolveram conflitos religiosos que, juntamente com as disputas políticas e sociais, desembocaram na retomada do poder pelos católicos e em perseguições contra protestantes. 
d) geraram um Estado monárquico em que o poder real devia se submetes aos limites estabelecidos pela legislação e respeitar as decisões tomadas pelo Parlamento. 
e) procederam as revoluções sociais que, nos dois séculos seguintes, abalaram França, Portugal e as colônias na América, provocando a ascensão política do proletariado industrial. 

Questão 4 Carlos I é derrotado definitivamente em 1649. Nesse ano Cromwell instaura: 
a) a monarquia constitucional. 
b) a República 
c) um governo popular. 
d) a monarquia parlamentar. 
e) a monarquia absolutista. 

Questão 5 O período em que Oliver Cromwell dirigiu a Inglaterra, decretando, entre outros, o Ato de Navegação que consolidou a marinha inglesa em detrimento de holandesa, ficou conhecido como: 
a) Monarquia Absolutista 
b) Monarquia Constitucional 
c) República Puritana 
d) Restauração Stuart 
e) Revolução Gloriosa 

Questão 6 A Declaração de Direitos, imposta a Guilherme de Orange após a Revolução Gloriosa na Inglaterra, estabeleceu, entre outros pontos, que: 
a) a autoridade do monarca sobrepõe-se à do Parlamento; 
b) a origem divina da Monarquia concede-lhe privilégios; 
c) o poder da lei é superior ao poder do monarca; 
d) o Parlamento legisla por delegação especial do rei; 
e) a vontade do rei, independentemente do Parlamento. 

Questão 7 A Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688: 
a) estabeleceu a ditadura puritana de Cromwell; 
b) estabeleceu uma república constitucional; 
c) estabeleceu a supremacia do poder parlamentar sobre o poder monárquico; 
d) derrubou a ditadura de Cromwell, restabelecendo a Monarquia; 
e) fortaleceu o poder monárquico, ameaçado pelo Parlamento. 

Questão 8 É o governo puritano de Cromwell que realiza um ataque frontal aos interesses holandeses no Atlântico. Tal medida foi denominada: 
a) Commonwealth; 
b) Ato de Navegação; 
c) Declaração de Direitos; 
d) Petição de Direitos; 
e) Acordo de Comércio entre as Nações Amigas. Questão 9 Quem foi o líder da República Puritana? 

Questão 9 Quem foi o líder da República Puritana?
a) Guilherme de Orange 
b) Jaime I 
c) Jaime II 
d) Jaime III 
e) Oliver Cromwell

Questão 10 Tendo em vista atingir os comerciantes de uma grande potência econômica da época, o Parlamento inglês estabeleceu, em 1651, os Atos de Navegação. 

a) Identifique qual potência a Inglaterra visava atingir: 

b) O que significava e quais as suas consequências? 

Respostas:

1 B
2 B
3 D
4 B
5 C
6 C
7 C
8 B
9 E
10 a) Holanda
   
b) Ato de Navegação foi publicado pela Inglaterra em 1651 determinando que as mercadorias importadas pelos países europeus só poderiam chegar a seus respectivos portos se fosse através de navios ingleses ou do país em questão. A medida resultou no completo poderio da Inglaterra sobre o comércio marítimo.

sexta-feira, 2 de junho de 2017

Exercícios 8 ano: população e desafios no século XXI

Questão 1:  Os principais desafios demográficos do século XXI são, exceto:

a) Envelhecimento da população.
b) Migração em massa de pessoas dos países pobres para os países desenvolvidos.
c) Fome e desnutrição.
d) Grande crescimento populacional, o que exigirá um controle de natalidade de muitos países.
e) Diversos tipos de racismo ou preconceitos étnicos, culturais e outro

Questão 2:  A fome, um dos problemas demográficos do mundo atual, é provocada por diversos fatores, como condições naturais extremas, catástrofes naturais, epidemias, guerras, dominação de um povo sobre o outro, aumento das taxas de desemprego, má distribuição de renda etc. Além disso, destacam-se dois tipos de fome, que são:

a) fome real e fome aparente.
b) fome endêmica e fome epidêmica.
c) fome prevista e fome imprevista.
d) fome ilegal e fome legal

Questão 3:  Um dos principais problemas demográficos do mundo atual é o aumento do número de idosos em praticamente todos os países do globo. A principal consequência desse aumento para um país é:

a) a necessidade de investimentos em atividades de lazer para idosos.
b) a necessidade de pessoas para cuidar dessa grande quantidade de idosos.
c) o problema do mercado de trabalho e da aposentadoria.
d) o aumento da quantidade de passes livres no país.
e) o aumento da quantidade de pessoas que não precisam votar.

Questão 4:  “PETRÓLEO MAIS CARO PREOCUPA EUA, UNIÃO EUROPEIA E JAPÃO”.No ano de 2004, os preços do petróleo no mercado internacional tiveram sucessivas altas, lançando dúvidas sobre o crescimento econômico mundial. A elevação do preço do petróleo é consequência de uma série de fatores e tem graves repercussões em alguns países. Assinale a alternativa INCORRETA:
a) A alta do preço do petróleo interfere na economia japonesa que depende do petróleo importado.
b) O preço do petróleo depende das cotas de petróleo estabelecidas pelos países da OPEP.
c) O preço do petróleo aumenta devido aos estoques acumulados pelos EUA.
d) O preço do petróleo oscila devido à situação de insegurança existente no Oriente Médio.
 
Questão 5: A maior parte da energia usada hoje no planeta é proveniente da queima de combustíveis fósseis. O protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a redução da emissão de CO2 e de outros gases, demonstra a grande preocupação atual com o meio ambiente. O excesso de queima de combustíveis fósseis, como o petróleo, pode ter como consequências:
(A) maior produção de chuvas ácidas e aumento da camada de ozônio.
(B) aumento do efeito estufa ( aquecimento global) e dos níveis dos oceanos.
(C) maior resfriamento global e aumento dos níveis dos oceanos.
(D) destruição da camada de ozônio e diminuição do efeito estufa.
(E) maior resfriamento global e aumento da incidência de câncer de pele.

Questão 6: O desenvolvimento e o maior acesso ao transporte intercontinental, somados à facilidade de obtenção de informações sobre outros países por meio dos veículos de comunicação, impulsionaram o movimento de pessoas que buscam melhores condições de vida – nem sempre alcançadas fora do país de origem. Ao contrário do que se verifica com os fluxos econômicos, as fronteiras nacionais são reforçadas por governos de muitos países, principalmente dos desenvolvidos, para a entrada de imigrantes”. JOIA, A. L., GOETTEMS, A A. Geografia: leituras e interação. Vol. 02. 1º ed. São Paulo: Leya, 2013. p.275.
Um exemplo mundialmente reconhecido de restrição à entrada de imigrantes conforme mencionado no trecho acima é:
a) a criação da União Europeia com número restrito de países.
b) a construção e ampliação do Muro do México.
c) a intervenção dos Estados Unidos em Cuba.
d) a deportação de estrangeiros irregulares no Brasil.
e) a difusão de políticas públicas xenófobas na Europa.

Questão 7  Assinale a alternativa que indica corretamente o processo que ocorre em áreas de perseguições religiosas, políticas ou ideológicas, guerras, conflitos políticos, falta de oportunidade de trabalho no local de origem, concentração fundiária.

a) Atração populacional.
b) Aumento das taxas de natalidade.
c) Crescimento vegetativo.
d) Migrações populacionais.
e) Diminuição das taxas de mortalidade
.

É cada vez mais frequente a ocorrência de manifestações contrárias a alguns problemas. Em diversas partes do planeta, manifestações populares têm tomado as ruas a favor da resolução de diversos problemas.

Questão 8  Aponte os principais problemas do mundo atual a serem superados, e que, são considerados desafios para a população do século XXI
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 9  No caso do Brasil:

a) quais são os desafios brasileiros em relação À imigração?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Qual é a origem (nacionalidade) dos imigrantes que procuram o Brasil?
_____________________________________________________________________________________________________



BOA SORTE !
Respostas:

1 D
2 B
3 C
4 C
5 B
6 B
7 D

 Envelhecimento da população,;Migração em massa de pessoas dos países pobres para os países desenvolvidos.;Fome e desnutrição; Diversos tipos de racismo ou preconceitos étnicos, culturais; desmatamentos; poluição da atmosfera; dependência do petróleo como fonte de energia; intervenções militares; crise de refugiados, etc.

9 a) Salários baixos, falta de acesso à saúde e educação, falta de assistência social e preconceito.
   b) Bolívia, Haiti, japão e Venezuela.

Exercícios 9 ano: A Europa Ocidental

Questão 1 País da Europa , considerada o berço da civilização ocidental, das artes ,das ciências e que desenvolveu a democracia republicana:

a)       Grécia
b)       Inglaterra
c)       França
d)       Alemanha
e)       Itália

Questão 2  A Europa Ocidental é uma região rica e desenvolvida, com algumas das maiores potências econômicas mundiais, consideradas potências de industrialização clássica. Qual das alternativas abaixo não se refere a uma dessas potências?

a)       Grécia
b)       Inglaterra
c)       França
d)       Alemanha

Questão 3  País da Europa da Ocidental que se sobressai com as indústrias automobilística, armamentista, com destaque para aviões de grande porte:

a)       Holanda
b)       Inglaterra
c)       França
d)       Grécia
e)       Itália

Questão 4  Nesse país teve início a Primeira Revolução Industrial, no século XVIII, com a invenção da máquina a vapor. Por mais de um século foi a maior potência mundial. Só perdeu sua hegemonia, após a Primeira Guerra Mundial, quando os EUA surgiram como maior potência. Estamos falando de qual país da Europa Ocidental?

a)       Grécia
b)       Inglaterra
c)       França
d)       Alemanha
e)       Itália

 Questão 5 A União Européia responde por 65,27 das exportações de produtos farmacêuticos. Quais são os dois países do bloco europeu líderes nesse setor?

a)       Itália e Espanha
b)       Grécia e Turquia
c)       Portugal e Espanha
d)       França e Itália
e)       Alemanha e Inglaterra

Questão 6  Na Europa Ocidental, existe a “ Europa Mediterrânea” – que abrange uma área ao sul a Europa, com litoral voltado para o Mar Mediterrâneo. Os pises desta região, constituíram um grupo de interesses próprios dentro da União Europeia, buscando maior espaço político e crescimento econômico, sob a liderança de (a)
a)       França
b)       Itália
c)       Grécia
d)       Turquia
e)       Espanha

Questão 7 O Estado foi fundamental na melhoria das condições de vida na Europa Ocidental, na segunda metade do século XX, criando o chamado “Estado do bem-estar social”.


a) Em que consiste a política do bem-estar social?
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b) Aponte 5 países da Europa Ocidental que se destacam no mundo, por desenvolver essa política.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 8 País europeu que só se unificou(se tornou uma nação) em 1873. Após sua unificação, procurou tirar o atraso industrial em relação às potências da época. Despontou como grande potência industrial e permanece como tal, até hoje. Após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), foi dividida em duas nações distintas. Só em 1990, se reunificou (voltou a ser uma única nação.

a) De qual país da Europa Ocidental trata o texto?
______________________________________________________________________________________________

b) O que foi a unificação e a reunificação desse país? Comente, citando datas, acontecimentos, fatos históricos, etc.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________


 Questão 9 A crise econômica mundial de 2008 fez ressurgir  o debate em torno das conquistas proporcionadas pelo Estado do bem-estar social na Europa Ocidental , com aumento do desemprego, e com cortes de investimentos em programas sociais, em saúde e educação. Em vários países ocorrem conflitos por causa da tentativa dos governos de reformular a legislação trabalhista e previdenciária, entre outras.

a) Qual é a causa principal dessa crise?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quais foram os países da Europa Ocidental mais afetados por essa crise?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Questão 10 Desde a década de 1970, a Europa Ocidental tem se concentrado nos setores industriais de mais alto valor (ligados às inovações tecnológicas surgidas nas décadas do século XX) deixando em segundo plano os setores industriais de menor valor. Diversos países como Alemanha, França, Inglaterra, Suécia e Holanda, montaram ou aperfeiçoaram estruturas de pesquisas científicas em universidades, ligadas à atividade industrial.

a) Aponte os principais setores industriais adotados na Europa Ocidental atualmente.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Aponte os dois países que se sobressaem no setor automobilístico.
____________________________________________________________________________________________


BOA SORTE !

Respostas:
1 A
2 A
3 C
4 B
5 E
6 A

7 a) Consiste em um conjunto de política públicas e medidas que visam tornar a economia mais estável e resistente às crises, como também garantir com qualidade os direitos sociais básicos, como educação, saúde e segurança pública.
  b) Dinamarca, Suécia, Finlândia, Noruega e Islândia ( os chamados "Países Nórdicos" )

8 a) Alemanha
   b) A unificação alemã ocorreu em 1871, quando os 38 estados germânicos decidiram se unir, formando o Estado Alemão. Já a reunificação, ocorreu por causa da derrubada do Muro de Berlim, em 1989. Esse muro dividia a Alemanha em duas nações: uma capitalista e outra socialista. No início de 1990, as duas Alemanhas se unificaram e a a Alemanha voltou a ser um único país.

9 a) O Excessivo endividamento das famílias, empresas e governos. Muitos países abondaram a produção e intensificaram o consumo e os investimentos financeiros, isso levou à que da no PIB e ao endividamento.
  b) Os países mais afetados pela crise econômica foram os países da Europa Mediterrânea, Portugal, Grécia, Espanha e Itália.

10 a) automobilístico, naval, farmacêutico, aeronáutico, químico, armamentista, robótico, etc.
   b) França (Peugeot, Renault e Citroen) e Alemanha ( Volskswagen, Mercedes e BMW)

quinta-feira, 1 de junho de 2017

Exercícios 9 ano: Revolução Russa

1. Uma das principais causas da Revolução Russa foi a situação de injustiça social que afetava as camadas mais pobres da população no começo do século XX. Qual das alternativas abaixo apresenta características do contexto histórico da Rússia pré-revolução?
A - trabalhadores urbanos, clero e nobreza pagavam altos impostos; setor industrial desenvolvido; camponeses vivendo em situação de miséria.
B - trabalhadores rurais vivendo em extrema situação de pobreza; economia atrasada; altos impostos pagos pelas camadas mais baixas da sociedade.
C - agricultura atrasada, distribuição de renda igualitária; privilégios sociais, políticos e econômicos para a nobreza.
D - boa situação econômica para toda população, falta de democracia, altos impostos pagos pela nobreza e clero.

2. A Revolução Russa de outubro de 1917 foi liderada por Lênin e os revolucionários prometiam as seguintes ações:
A - Implantação o sistema capitalista na Rússia após a revolução.
B - Um governo socialista, apoiado pela nobreza russa.
C - Distribuição de terras, igualdade social, democracia e participação do clero nas decisões do governo.
D - Paz (saída da Rússia da 1ª Guerra Mundial), terra, pão, liberdade e trabalho.

3. Qual das alternativas abaixo apresenta as principais mudanças ocorridas na Rússia após a revolução e implantação do socialismo?
A - Nacionalização de bancos; implantação de leis que favoreciam os donos de indústrias, implantação de sistema democrática com eleições livres e diretas para todos os cargos públicos.
B - Redistribuição de terras para os trabalhadores do campo
C - Redistribuição de terras para os trabalhadores do campo; nacionalização de bancos; controle das fábricas pelos operários.
D - Implantação de sistema democrático, fortalecimento de laços econômicos e militares com os Estados Unidos, criação de governo composto por integrantes de todas as camadas da sociedade russa.

4. Em 1922 foi implantada a URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas). Qual das alternativas abaixo apresenta características da URSS.
A - Total liberdade política, investimentos em arte e cultura, política econômica voltada para as camadas mais pobres da população.
B - Sistema econômico capitalista, política militarista, aliança política e militar com os Estados Unidos e Grã-Bretanha.
C - Adesão à economia de mercado, fortes laços comerciais com países do oeste europeu, repressão aos opositores políticos.
D - Falta de democracia, governo controlado pelo Partido Comunista, fortes investimentos nos setores industrial e bélico.

5. “Todo poder aos sovietes” Esta frase de Lenin estabelecia uma das bases da Revolução Bolchevique.  O que eram os Sovietes? No período da Revolução russa de 1917, os sovietes eram:

a ( ) Partido que representava a burguesia liberal
b ( ) Organismo que representava as varias nacionalidades do Império russo
c (  ) Conselhos especiais de milícias revolucionarias
d ( ) Conselhos de intelectuais que apoiava Lênin e Trotsky
e ( ) Conselhos de operários, soldados e camponeses  

6) A abolição do princípio da propriedade privada, a estatização dos meios de produção e a assinatura de um tratado de paz com a Alemanha, marcando a saída do país da guerra, foram as principais medidas adotadas na Rússia por: 

a) Stalin, em agosto de 1929; 
b) Lenin, no início de 1918; 
c) Trotsky, em abril de 1924; 
d) Kerensky, em fevereiro de 1917; 
e) Kornilov, em setembro de 1921. 


7) Leia com atenção as afirmativas a seguir referentes à Revolução de Outubro de 1917, na Rússia:
I. A revolução foi liderada pelos sovietes, compostos em sua maioria por operários, soldados , industriais e burgueses, descontentes com o czarismo;
II. Uma das primeiras consequências da Revolução de Outubro foi afastar a Rússia da Primeira Guerra Mundial, ao ser assinado com os alemães um tratado de paz;
III. Os analistas consideram que o único fator responsável diretamente pela ocorrência do movimento bolchevique foi a questão fundiária, negligenciada por Nicolau II.

Assinale:

a) se apenas a afirmativa I for correta;
b) se apenas a afirmativa II for correta;
c) se apenas a afirmativa III for correta;
d) se as afirmativas I e II forem corretas;
e) se as afirmativas II e III forem corretas.

8- O Partido Socialista era composto de duas correntes com diferentes ideias a respeito de como os operários tomariam o poder da Rússia: Os bolcheviques e os mencheviques. A partir desta informação podemos afirmar que:
I- Os bolcheviques achavam que se deveria formar um partido capaz do organizar a classe operária e instaurar a ditadura do proletariado através da luta armada.
II- Os mencheviques acreditavam que deveria formar um grande partido de massas, incluindo a burguesia, e participar das atividades políticas.
III- Lenin era o líder dos mencheviques e Martov dos bolcheviques.
IV- Bolchevique significa maioria e Menchevique significa minoria.
V- Os mencheviques conseguiram impor suas idéias e conduziram a Revolução Russa.

Após analisar as proposições acima assinale a alternativa correta:
A) Apenas a alternativa I é correta.          
B) Apenas a alternativa II é correta   
C) Apenas a alternativa III é correta         
D) As alternativas I e III estão corretas     
E) As alternativas I, II e IV estão corretas.  
  
9. Quais as principais medidas estabelecidas pelos bolcheviques ao chegar no poder?
a) Estatizou fábricas, bancos, confiscou os bens e propriedades. Distribuindo os latifúndios aos camponeses. Retirou a Rússia da guerra
b) Mantiveram a Rússia na guerra. Aplicaram a economia de mercado e derrubaram o governo provisório.
c) Aboliram a censura à imprensa, legalizaram os partidos políticos e concederam anistia aos exilados políticos. 
d) Derrubaram o  Czar. Mantiveram a Rússia na guerra. Não atenderam a principal reivindicação dos camponeses: a reforma agrária. 

10. O Império Russo, às vésperas do movimento revolucionário de 1917, apresentava particularidades, políticas, econômicas e sociais que se tornariam fatores de sua própria destruição. Com base nessas informações, analise os textos a seguir e dê como resposta alternativa dos itens corretos
I-  Império russo compunha uma sociedade heterogênea, formada por povos de diversas etnias, com línguas e tradições diferentes, no qual eram vitimas de uma forte repressão cultural do governo czarista
II- O governo era uma monarquia absolutista, apoiada pela nobreza proprietária de terras e pela Igreja Ortodoxa Russa
III- A economia baseava-se na agricultura, sendo que o processo de industrialização iniciado na metade do século XIX, deu-se graças a afluxo de capitais estrangeiros e estatais
IV- A divulgação de concepções comunistas na Rússia influenciadas principalmente por filósofos  como Voltaire e Montesquieu, favoreceu o surgimento de partidos contrários ao regime czarista
a (  ) somente a I, II estão corretas
b (  ) somente II, III estão corretas
c (  ) somente III, IV estão corretas
d (  ) somente I, II, III estão corretas 

e (  ) somente a IV está correta

Respostas:

1 B
2 D
3 C
4 D
5 E
6 B
7 B
8 E
9 A
10 D