exercícios: globalização e desigualdades sociais

globalização e desigualdades sociais

1- Sobre a economia globalizada, assinale a alternativa correta:

a) Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países.

b) Integrou economias e possibilitou a difusão de hábitos semelhantes pelo mundo.

c) Deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo.

d) Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o planeta.

e) Eliminou as fronteiras entre os países tornando as condições de vida idênticas em todas as partes do mundo.

2- O processo de globalização tem, na atualidade, provocado grandes mudanças, tanto nas esferas econômica, financeira e política quanto na vida social e cultural dos povos e das nações, em escala mundial. A esse respeito, é possível afirmar, de modo correto, que:

a) A maioria das instituições financeiras globais tem sua sede localizada nos países subdesenvolvidos.

b) O avanço das telecomunicações e da informática e o uso da internet são fundamentais para os fluxos financeiros mundiais.

c) O Estado intervém na economia por meio de investimentos no setor industrial, fortalecendo, assim, as empresas estatais.

d) As transformações políticas, econômicas, sociais e tecnológicas dão-se da mesma forma nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos.

e) Os blocos econômicos regionais são constituídos com o objetivo único de formação de alianças para defender a autonomia política dos países membros.

3- Uma das características do mundo globalizado são as empresas transnacionais. Explique o que e quais são os objetivos das empresas transnacionais?

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4- Cite ao menos 3 consequências da globalização?

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5- O processo de (a) ________________________ está relacionado às redes de ____________________ e de _____________________ que encurtam distâncias e integram o planeta, especialmente sob o ponto de vista  da _____________________.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

a) globalização, comunicação, transportes, técnica.

b) técnica, fibra óptica, comunicação, globalização.

c) globalização, sistemas, tecnologia, técnica.

d) globalização, comunicação, transportes, economia.

e) globalização, comunicação, transportes, economia.

6- O que são blocos econômicos? Por que são criados? De qual bloco econômico o Brasil é membro?

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7- Assinale a alternativa com as palavras que, corretamente, completam a sentença abaixo.

“A _______________é o principal bloco econômico da atualidade, formada por ______ nações. Os países-membros estabeleceram a livre circulação de pessoas, mercadorias e serviços em seus territórios, além de a maior parte deles adotarem uma moeda única, o ____________”.

a) Apec, 28, dólar.

b) União Europeia, 21, euro.

c) Apec, 28, dólar.

d) CEI, 27, dólar.

e) União Europeia, 28, euro.

8- Marque a(s) alternativa(s) que corresponde(m) aos objetivos de desenvolvimento do milênio, estabelecidos pela Organização das Nações Unidas em 2000:

I) Erradicar a extrema pobreza e a fome.

II) Oportunizar aos idosos uma vida digna.

III) Oferecer leite materno para todas as crianças.

IV) Reduzir a mortalidade infantil

V) Garantir a sustentabilidade ambiental.

Estão corretas:

a) Apenas I e II.

b) Apenas II e III.

c) Apenas I e IV.

d) Apenas I, IV e V.

e) Apenas II, IV e V.

9- Observe o mapa que retrata o percentual da população subnutrida nos países em desenvolvimento e, com base nos seus conhecimentos sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(    ) O continente africano é o que apresenta o maior número de países com população subnutrida (porcentual superior a 35%), o que mostra a falta de acesso da população a uma alimentação equilibrada, fato este que em muitos casos está relacionado aos diversos conflitos que ocorrem nessa porção do planeta.

(    ) A falta de alimentos é consequência da baixa produtividade na produção mundial de alimentos, portanto a utilização de novas tecnologias para aumentar a produtividade resolveria essa questão.

(    ) A subnutrição está estritamente relacionada ao crescimento populacional, pois a produção de alimentos não consegue acompanhar a demanda mundial de quase 7 bilhões de habitantes.

(    ) Mesmo sendo grandes produtores rurais, o Brasil e a Argentina apresentam parcelas da população subnutrida. Parte dessa produção é destinada ao abastecimento de mercados externos.

10- Os blocos econômicos podem se diferenciar conforme os acordos estabelecidos pelos países integrantes, isto é, apresentam diferentes níveis de integração. Os níveis de integração mais avançado e menos avançado sãorespectivamente:

a) Zona de livre comércio e união aduaneira.

b) União aduaneira e união econômica.

c) Mercado comum e zona de livre comércio.

d) União econômica e união aduaneira.

e) União política econômica e monetária e zona de livre comércio.

Exercícios: Litosfera: constituição, formação e tipos de erosões

Litosfera: constituição, formação e tipos de erosões 

1- A Terra é um planeta dinâmico que sofre transformações desde seu processo de formação, há cerca de 4,6 bilhões de anos. É constituída por quatro camadas que se inter-relacionam: a litosfera, a atmosfera, a hidrosfera e a biosfera. Sobre a litosfera, assinale a alternativa correta:

a) Corresponde à camada menos rígida da Terra e é sustentada por um único tipo de rochas.
b) É contínua, formada por uma única placa sem divisões.
c) Relevos são formas diferentes da superfície terrestre, constituindo a parte externa da litosfera, como as cadeias de montanhas, as depressões, as planícies e os planaltos, por exemplo.
d) É a camada de ar que envolve a Terra, constituída, por sua vez, por várias camadas de altitudes variáveis.

e) A litosfera é formada pela crosta, manto e núcleo.

2- A litosfera é formada por numerosas peças individuais chamadas de Placas Tectônicas. O conhecimento dessas placas deu-se por meio da análise do relevo submarino, do comportamento das atividades sísmicas e do estudo das rochas do fundo do oceano. Vários cientistas, nos seus estudos, observaram os movimentos dessas placas. O primeiro deles foi Alfred Wegener, que, em 1915, desenvolveu uma teoria baseada no contorno dos continentes, nos fósseis de plantas e animais e nas características geológicas comuns a dois continentes: América e África. Qual é a teoria formulada por Wegener e por que, a princípio, ela não foi levada a sério pela comunidade científica?

a) Teoria da Terra em expansão. Na época, não havia estudos sobre o interior da Terra para fazerem-se comparações entre os fósseis.

b) Teoria da Tectônica de Placas. Não conseguiu provar que a Terra estava dividida em placas.

c) Teoria do Equilíbrio. Não conseguiu provar para a comunidade científica que as Placas Tectônicas flutuam sobre o manto.

d) Teoria da Deriva Continental. Não conseguiu explicar como os movimentos dos continentes ocorreram.

e) Teoria da Terra que encolhe. Não conseguiu provar que a litosfera é a camada sólida mais superficial da Terra.

3- Observe o mapa a seguir. 

De acordo com o mapa e seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir e assinale a verdadeira:
a) Os locais onde ocorrem terremotos com maior intensidade são aqueles localizados no meio das Placas Tectônicas.
b) Todas as Placas Tectônicas estão se afastando umas das outras.
c) No Brasil, há muitos terremotos de grandes proporções devido à sua localização próximas das áreas de contato das Placas Tectônicas.

d) As placas Sul-Americana e Africana apresentam limites convergentes, ou seja, estão se chocando.
e) As atividades vulcânicas e os terremotos ocorrem com maior intensidade nas áreas de contato de diferentes Placas Tectônicas.

4- Rochas metamórficas (do grego: metá, "mudança"; e morfé, "forma") fazem parte do grupo de rochas existente na Terra. Um exemplo é o mármore, geralmente utilizado em acabamentos da construção civil de alto padrão.
Como são formadas as rochas metamórficas?

a) Por meio de modificações da estrutura de uma rocha preexistente, provocadas por altas temperatura e pressão.

b) Por meio da solidificação do magma terrestre.

c) Por meio da sedimentação, ou seja, da deposição de sedimentos.

d) Por meio das correntes de convecção que ocorrem nas porções mais superficiais do Planeta.

e) Por meio da separação das Placas Tectônicas no fundo oceânico.

5- Observe a imagem a seguir:

A imagem retrata uma forma de relevo denominada cânion. O tipo de erosão predominante que resultou na modelagem desse relevo é:

a) Pluvial

b) Fluvial

c) Marinha

d) Glaciária

e) Eólica

6- Sobre erosão assinale a alternativa correta:

a) Em locais com climas árido e semiárido, a erosão pela água é a mais abundante.

b) A erosão resulta no desgaste de rocha em materiais menores, que geralmente são transportados das porções mais baixas para as porções mais altas do relevo.

c) A erosão consiste no processo de desgaste da porção externa da superfície terrestre, ou seja, é o desgaste e a fragmentação das rochas, provocado pelos agentes externos como água e vento.

d) Os processos erosivos ocorrem sempre em intensidades semelhantes nos mais deferentes locais.

e) A erosão é um fenômeno que ajuda muito na conservação dos solos apropriados para agricultura.

7- Intemperismo pode ser definido como o processo de desagregação das rochas na superfície terrestre. Existem três formas de intemperismo: o físico, o químico e o biológico. As partículas de rochas e minerais originadas durante este processo são chamadas de:

a) erosões

b) fiordes

c) canyons

d) sedimentos

e) cristais

GABARITO

1- C

2- D

3- E

4- A

5- B

6- C

7- D

exercícios: Aquecimento Global e Desflorestamento

1- Com base no gráfico que retrata a variação da temperatura global média e nos seus conhecimentos sobre o assunto, marque a alternativa correta: 

 

a) A queda de, aproximadamente, 0,2ºC na temperatura média global entre 1880 e 1910 é decorrente da utilização de mão de obra nas indústrias, acarretando a diminuição da emissão de poluentes na atmosfera.

b) Entre 1880 e 1910, houve o aumento de, aproximadamente, 0,4ºC, o que pode levar à modificação do clima de uma região e afetar profundamente a biodiversidade, desencadeando vários desastres ambientais.

c) Entre 1940 e 1970, o aumento da temperatura média global pouco oscilou, devido ao aumento das áreas de reflorestamento em grande parte dos países do globo.

d) A maior parte das consequências do aquecimento global está relacionada ao uso de combustíveis fósseis nas atividades exercidas pelos seres humanos.

e) Entre 1970 e 2009, houve o aumento de, aproximadamente, 0,6ºC da temperatura média global, que pode estar relacionado às maiores emissões de CO2 e outros gases poluentes na atmosfera neste período.

2- Leia o texto a seguir:

Derretimento das calotas polares ocorre em ritmo acelerado

As calotas polares (gelo acumulado em cima da terra firme) estão derretendo num ritmo cada vez mais acelerado. É o que mostra o mais atual e completo levantamento realizado a partir de observações de satélites, publicado nesta sexta-feira na revista científica Science. De acordo com o estudo, o derretimento anual de 4.260 bilhões de toneladas de gelo na Antártida e na Groenlândia, em um período de quase 20 anos, aumentou em 11 milímetros o nível do mar — o equivalente a um quinto do aumento observado no período.

No levantamento, Andrew Shepherd, da Universidade de Leeds, no Reino Unido, em parceria com uma equipe de 47 pesquisadores de 26 laboratórios internacionais, concluiu que entre 1992 e 2011 as calotas polares da Antártida e da Groenlândia perderam 1.320 e 2.940 bilhões de toneladas de massa de gelo por ano, respectivamente. Esse derretimento seria responsável por parte do aumento do nível do mar. “O restante do aumento é causado pelo próprio aquecimento das águas, numa reação conhecida por expansão térmica”, diz Paulo Polito, professor do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo, em entrevista ao site de VEJA. (...)

Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/derretimento-das-calotas-polares-ocorre-em-ritmo-acelerado-revela-estudo> Acesso em: 24 ago. 2013.

Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o assunto, marque a alternativa correta:

a) O conteúdo do texto está relacionado ao aquecimento global, fenômeno caracterizado pelo aumento da temperatura média do planeta ocasionado, entre outros fatores, pela utilização de combustíveis fósseis, pelo consumismo que está atrelado à maior utilização de matérias-primas, entre outros.

b) A expansão térmica ocasionada pelo aquecimento da água está relacionada ao deslocamento de correntes marítimas quentes que chegam a elevar a temperatura da água em, aproximadamente, 5ºC.

c) Segundo o texto, a Groenlândia perdeu mais massa de gelo do que o continente antártico entre 1992 e 2011, o que pode ser explicado pela proximidade dessa região com países de elevada concentração populacional como Estados Unidos, Canadá, Federação Russa, Inglaterra, entre outros.

d) Ainda que o aumento do nível dos oceanos seja pequeno – em torno de 11 mm –, mais cedo ou mais tarde podem ocorrer inundações em regiões costeiras, invadindo grandes cidades portuárias como Rio de Janeiro, Amsterdã, Nova York, entre outras.

e) Um lado positivo desse processo é que a água do derretimento das calotas polares pode ser utilizada para suprir a carência desse recurso em muitos países do globo, principalmente no continente africano.

3- Observe o mapa da Mata Atlântica, que retrata sua área original e seus remanescentes. Com base nos seus conhecimentos sobre o assunto, preencha as lacunas e, em seguida, marque a alternativa correta:

 

É um dos estados brasileiros que apresentava em sua totalidade a área original de Mata Atlântica:________________.

Estado nordestino que não apresenta área original dessa vegetação:_________.

Na Região __________________ está a maior concentração de remanescentes florestais de Mata Atlântica.

A monocultura de _______________________ foi uma das atividades econômicas responsáveis pela derrubada dessa floresta.

Completam corretamente as lacunas acima:

a) Paraná, Maranhão, Sul, trigo.

b) Paraná, Tocantins, Sudeste, cana-de-açúcar.

c) Santa Catarina, Maranhão, Sul, cana-de-açúcar.

d) Paraná, Tocantins, Sudeste, cana-de-açúcar.

e) Santa Catarina, Rio Grande do Norte, Sul, milho.

4- Com relação às causas e às consequências do aquecimento global, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(   ) Entre as causas associadas ao aquecimento global, podemos citar o uso de combustíveis fósseis, as queimadas e a redução das áreas florestais.

(   ) O aumento da ocorrência de tornados, furacões e tempestades violentas não se relaciona ao aquecimento global, pois são eventos climáticos que ocorrem naturalmente em todo o planeta.

(   ) As grandes áreas de reflorestamento podem amenizar o aquecimento global visto que ocorre o aumento da precipitação em nível mundial.

(    ) Uma das consequências do aquecimento global é a distribuição de doenças tropicais, que podem migrar para regiões de clima temperado.

(    ) O aquecimento global refere-se ao aumento da temperatura média do planeta ao longo dos tempos devido à intensificação do efeito estufa.

A sequência correta é:

a) V, F, F, V, V

b) V, V, F, V, V

c) F, V, V, F, F

d) V, F, V, F, V

e) F, F, F, V, V