logomarca

logomarca

Total de visualizações de página

sexta-feira, 28 de setembro de 2018

Exercícios 9 º ano: O mundo após 1945 - A Guerra Fria


O MUNDO APÓS 1945 - A GUERRA FRIA


1. CONCEITO: Período de confronto ideológico entre EUA e URRS pela liderança econômica, política e militar que durou quase cinco décadas.

2. CONTEXTO Final da Segunda Guerra Mundial; enfraquecimento das grandes potências europeias e emergência de duas grandes potências; EUA e URSS saem vencedores do conflito e iriam disputar a hegemonia política, econômica e militar no mundo; As duas potências tentariam implantar em outros países os seus sistemas políticos e econômicos.

3. FATOS INICIAIS Agosto de 1945 - Explosão nuclear americana sobre as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki; (11 de março de 1947 - Doutrina Truman que previa uma luta sem tréguas contra a expansão comunista no mundo). Ficou clara a existência de uma guerra ideológica; outubro 1949 - Divisão da Alemanha em dois Estados.

4. ACORDOS E TRATADOS 1949 - EUA = Plano Marshall: ajuda econômica para reconstrução da Europa e Japão, barrar o avanço comunista; 1949 – EUA = OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte): aliança militar capitalista criada para conter o avanço do “comunismo”, com sede em Bruxelas na Bélgica; 1949 - URSS COMECON: auxílio econômico mútuo, coordenado pela URSS, entre os Estados de economia planificada (socialista); 1955 – URSS = Pacto de Varsóvia: aliança militar dos países socialistas, criada em reação a OTAN, que possuía sua sede em Varsóvia na Polônia. 1951 – EUA =Pacto de Segurança Coletiva (ANZUS) entre EUA, Austrália e Nova Zelândia.

5. EXPRESSÕES USADAS “Corrida “armamentista”; “Corrida espacial”; ‘‘Guerra nas estrelas”; “Cortina de ferro”; “paz armada”; “equilíbrio do terror”; “caça às bruxas” (Machartismo)

6. CORRIDA ARMAMENTISTA 1945 – EUA = bomba atômica; 1949 – URSS = bomba atômica; 1952 – EUA = bomba de Hidrogênio; 1953 - URSS = bomba de Hidrogênio.

7. CORRIDA ESPACIAL 1957 – URSS = 1° satélite artificial no espaço (Sputnik), 1° ser vivo (cachorrinha Laika); 1958 – EUA = 1º satélite artificial E X P L O R E R; 1961 – URSS = 1° homem no espaço (Yuri Gagarin); 1969 – EUA = chegada do homem à lua (Apolo XI).

8. ACONTECIMENTOS E CONSEQUÊNCIAS 1947 - Independência da Índia. Líderes: Mahatma Gandhi e Jawaharlal Nehru; 1947- A ONU adota um Plano para a divisão da Palestina: Palestina (Estado árabe-muçulmano) e Israel (Estado judeu); 1948 a 1973 - Confrontos árabe-israelenses; 1973 – Choque do petróleo; 1948 - Criação da OEA (Organização dos Estados Americanos), pelo Acordo de Bogotá; 1949 - Revolução Chinesa; 1950 - Guerra da Coréia; 1955 - Conferência dos Países não Alinhados em Bandung (Indonésia) surge o Bloco do Terceiro Mundo; 1959 - Revolução Cubana; 1961 – invasão de Cuba que se alinhou a URSS e declarou-se socialista; 1961 - Construção do Muro de Berlim; 1962 - A Crise do Mísseis: a URSS decide instalar mísseis nucleares em território cubano, os EUA promovem um Bloqueio Naval a Cuba; 1962 - Cuba é excluída da OEA; 1962 - Independência da Argélia da França; 1964 - Guerra do Vietnã; 1964 - Instalação de Ditaduras Militares pró EUA na América Latina; 1973: Golpe militar no Chile; 1974 - Revolução dos Cravos em Portugal; 1978 - Golpe de Estado no Afeganistão que leva os socialistas, apoiados pela URSS, ao poder; 1979 - Revolução Islâmica no Irã; 1979 - A URSS intervém militarmente nos Afeganistão.

9. FATOS QUE LEVARAM AO FIM DA GUERRA FRIA: 1985 - Mikhail Gorbatchev é eleito na URSS: (Perestroika – abertura econômica. Glasnost – transparência nas ações governamentais); 1989 - Queda do Muro de Berlim e em 1990 a reunificação das Alemanhas; 1991 - Fim da URSS e criação da CEI (Comunidade dos Estados Independentes).


Exercícios

1) (Enem) Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética não foram um período homogêneo único na história do mundo. [...] Dividem-se em duas metades, tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da União Soviética. O período citado no texto e conhecido por Guerra Fria pode ser definido como aquele momento histórico em que houve:

a) corrida armamentista entre as potências imperialistas europeias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.
b) domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.
c) choque ideológico entre a Alemanha Nazista/União Soviética Stalinista, durante os anos 1930.
d) disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão.
e) constante confronto das duas superpotências que emergiram da Segunda Guerra Mundial.

2) (ADVISE 2009)“A guerra consiste não só na batalha, ou no ato de lutar, mas num período de tempo em que a vontade de disputar pela batalha é suficientemente conhecida”. A afirmação de Thomas Hobbes (1588 – 1679) se encaixa bem ao período conhecido como Guerra Fria, fenômeno pós Segunda Guerra Mundial, que durou cerca de 45 anos. No Brasil, um dos principais efeitos desta conjuntura internacional foi:

a) A formação de um bloco independente à União Soviética (URSS) e aos Estados Unidos (EUA), liderado pelo Brasil na América do Sul.
b) O apoio aos EUA em troca do abrandamento da dívida externa naquele momento.
c) A adesão ao bloco liderado pelos EUA, apesar da permanência das relações diplomáticas com a URSS.
d) A extinção legal do Partido Comunista Brasileiro pelo governo Dutra (1946 – 1951). 
e) A adesão ao bloco liderado pela URSS, comandada pelo então presidente Getúlio Vargas, tendo em vista o apoio aos direitos trabalhistas no Brasil.


3) Logo após a Segunda Guerra Mundial instala-se a chamada Guerra Fria também conhecida como EQUILÍBRIO DO TERROR, quando se verificou a equivalência de forças altamente destruidoras baseada no equilíbrio nuclear com consequências para o mundo, dentre as quais destaca-se:

a) a divisão da Europa em duas esferas de influências políticas e dois sistemas político-econômicos: Europa Oriental-socialista, aliada da União Soviética e a Europa Ocidental-capitalista, aliada dos Estados Unidos. 
b) a França, que domina os países capitalistas ocidentais envolvidos na Segunda Guerra e a Rússia, que domina os países da Europa Oriental.
c) um período de relativa paz, à exceção de algumas guerras civis muito localizadas, sem interferência das superpotências.
d) a diminuição drástica da corrida armamentista e uma ajuda dos Estados Unidos para a reconstituição dos países europeus, que sofreram grandes destruições durante o conflito mundial.
e) o Reino Unido capitalista que reforça a sua posição como grande potência sobre os demais países da Europa, por seu grande poder bélico.

4) (Uerj 2010) Os monumentos da cidade vão permanecer como leões nas areias do deserto Desafiando o destino e quando os muros forem derrubados com estrondo A queda vai ecoar Para o testemunho de toda Europa GOTTFRIED BENN In: Folha de São Paulo, 16/11/1989 Próxima às ruínas do Muro de Berlim, está preservada uma placa com o seguinte aviso em inglês, russo, francês e alemão: “Você está deixando o setor americano”. Adaptado de O Globo,19/03/2009 Em 2009, comemoram-se na Alemanha vinte anos da derrubada do Muro de Berlim. Sua construção, em 1961, esteve relacionada à:
 a) divisão étnica da cidade
 b) crise dos regimes democráticos europeus
 c) bipolaridade das relações internacionais 
 d) reação nacionalista à influência estrangeira


5) (Aman) 2013) Espesso e perigoso, o Muro de Berlim separou bairros, cortou cemitérios ao meio e fechou entradas de igrejas. Existiu por 28 anos, durante os quais se estima que 125 pessoas morreram ao tentar transpô-lo. Sobre o Muro de Berlim, é correto afirmar que:

a) na noite de 29 de novembro de 1947, o governo da Alemanha Oriental conduziu sua construção.
b) apesar de todo o aparato de segurança que ele continha, não impediu a fuga em massa de seus cidadãos.
 c) tornou-se o maior símbolo da Guerra Fria, pois dividia uma cidade nos dois sistemas econômico-ideológicos existentes. 
 d) por ocasião do bloqueio ocorrido à cidade de Berlim (junho de 1948 a maio de 1949), seus acessos foram fechados.
 e) sua construção foi motivada pela fuga de alemães ocidentais para o Leste europeu, através de Berlim Oriental.

6)(Uerj2009) O uso da energia nuclear ainda é considerado uma opção polêmica. Pela análise do gráfico, pode-se identificar o período em que os investimentos nessa forma de gerar energia alcançaram o seu auge. As duas conjunturas que explicam os altos investimentos nesse período são:

a) política da Detente e crise ambiental
b) integração europeia e Guerra do Golfo
c) crise do petróleo e corrida armamentista 
d) enfraquecimento da OPEP e Guerra Fria

7) (Aman) 2013) “Na política externa a aproximação com as potências ocidentais praticamente determinou o fim da Guerra Fria, trazendo desdobramentos como a queda do Muro de Berlim e a derrubada – pacífica ou violenta – dos ditadores na Europa Oriental [...] A Alemanha Oriental foi finalmente reunida à sua parte Ocidental, formando um só país”. Com base nas informações do fragmento, é correto concluir que o autor se refere a (à).

a) unificação do Estado alemão, em 1871.
b) política externa adotada pela Rússia logo após a revolução bolchevique.
c) algumas consequências das medidas liberalizantes adotadas na União Soviética na década de 1980.  d) formação do COMECOM reunindo as principais economias da Europa Oriental aos Estados Unidos, na década de 1940.
e) algumas consequências do Plano Marshall adotado na década de 1940 para recuperar a economia europeia.

8) A Segunda Guerra Mundial intensificou o processo de descolonização e independência dos países asiáticos e africanos e muitos deles tornaram-se socialistas. Os aliados também dividiram a Alemanha em zonas de ocupação: soviética, francesa, inglesa e americana. Mais tarde, a zona soviética transformou-se na República Democrática Alemã, também socialista. A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre o pós-guerra, pode-se afirmar:

(01) A referida descolonização no continente africano propiciou a integração dos novos países como parceiros no processo de expansão do capitalismo internacional.

(02) O processo de descolonização, nos países asiáticos, assumiu o caráter de não-violência e desobediência pacífica, preconizado por Mahatma Ghandi.

(04) A presença da URSS na partilha do território alemão decorreu do fato de os soviéticos terem participado, como aliados, da vitória das democracias contra o Eixo, formado pela Alemanha, Itália e seus aliados.

(08) A construção do muro de Berlim (1961) decorreu do aprofundamento dos confrontos de interesses entre Estados Unidos juntamente com a Europa versus URSS, no contexto da Guerra Fria. 

(16) A política da Perestroika e da Glasnost, instalada na URSS durante o governo de Mikhail Gorbachev, relaciona-se com o esfacelamento do sistema socialista no Leste Europeu.

(32) O desmembramento da antiga União Soviética propiciou o surgimento de movimentos nacionalistas nas repúblicas do Leste Europeu, resultando no reordenamento das fronteiras políticas naquela região. 

9) Em qual contexto histórico surgiu a Guerra Fria?

A - No final da 1ª Guerra Mundial, quando ocorreu a expansão do socialismo para quase todos os países da América.
B - No momento seguinte ao final da 2ª Guerra Mundial, quando Estados Unidos e União Soviética entraram em disputa mundial pela hegemonia militar, política e econômica.
C - No final da década de 1980, com a crise do socialismo no leste europeu.
D - No começo do século XX, com o rápido crescimento industrial e tecnológico da União Soviética e dos Estados Unidos.

10) Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo dois países que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os dois países protagonistas da Guerra Fria são:
a) Estados Unidos e Japão.
b) Inglaterra e União Soviética.
c) União Soviética e Itália.
d) Alemanha e França.
e) Estados Unidos e União Soviética

11) A “Guerra Fria” foi a expressão utilizada para caracterizar um tipo de política externa decorrente da:
a) Polarização do mundo em dois blocos político-militares, entre as duas guerras mundiais.
b) Polarização do mundo em blocos interessados na exploração e posse da Sibéria.
c) Polarização do mundo em dois blocos político-militares, após a Segunda Guerra Mundial.
d) Polarização do mundo em dois blocos liderados pela Alemanha, Itália e Japão. De um lado a Inglaterra, Rússia, Estados Unidos e França de outro.
e) A disputa das áreas árticas e antárticas, após a Segunda Guerra Mundial

12) Após a Segunda Guerra Mundial, consolidou-se uma ordem político-econômica internacional que expressou o(a):
a) conflito político e ideológico entre a União Soviética e os Estados Unidos.
b) supremacia política e militar da Europa Ocidental.
c) subordinação neocolonial dos países árabes e da América Latina.
d) liderança política mundial da China Comunista através de sua participação na ONU.
e) hegemonia econômica mundial das ex-nações imperialistas, tais como a Inglaterra e a França.

13) Qual das alternativas abaixo explica melhor a expressão "Guerra Fria".

A - Guerra entre EUA e URSS onde as batalhas ocorreram em áreas de clima frio.
B - Guerra ocorrida na década de 1950, entre EUA e URSS, em que ocorreu uso de armas nucleares.
C - Disputa ideológica entre os Estados Unidos (capitalismo) e a URSS (socialismo) sem guerras de fato, ou seja, sem embate militar direto entre os dois países.
D - Disputa ideológica entre Alemanha e Inglaterra, durante a Segunda Guerra Mundial.

14) Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética não foram um período homogêneo único na história do mundo. [...] Dividem-se em duas metades, tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da União Soviética. HOBSBAWM, Eric J. A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.
O período citado no texto e conhecido por Guerra Fria pode ser definido como aquele momento histórico em que houve:
a) corrida armamentista entre as potências imperialistas europeias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.
b) domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.
c) choque ideológico entre a Alemanha Nazista/União Soviética Stalinista, durante os anos 1930.
d) disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão.
e) constante confronto das duas superpotências que emergiram da Segunda Guerra Mundial.

15) foi um período em que a guerra era improvável, mas a paz era impossível. A paz era impossível porque não havia maneira de conciliar os interesses de capitalistas e comunistas. Um sistema só poderia sobreviver à custa da destruição total do outro. E a guerra era improvável porque os dois blocos tinham acumulado tamanho poder de destruição, que se acontecesse um conflito generalizado seria, com certeza, o último..."

O texto descreve uma problemática que, na história recente da humanidade,
a) identifica as tensões internacionais durante a Revolução Russa.
b) ilustra as relações americano-soviéticas durante a Guerra Fria.
c) caracteriza o panorama mundial durante a Guerra do Golfo Pérsico.
d) revela o perigo da corrida armamentista durante a Revolução Chinesa.
e) explica os movimentos pacifistas no Leste Europeu durante a Guerra do Vietnã.


16) 

Os quadrinhos fazem uma crítica com relação ao período da Guerra Fria, quando a bipolaridade Estados Unidos X União Soviética; e capitalismo X socialismo foi predominante no cenário geopolítico internacional. Acerca desse momento histórico, julgue os itens a seguir, assinalando (V) para os verdadeiros e (F) para os falsos.

0. (    ) A Segunda Guerra Mundial trouxe a hegemonia do império americano no campo econômico, no militar e no político, uma vez que o dólar passou a ser a moeda universal e os Estados Unidos o grande credor do mundo ocidental.
1. (    ) Ao impedir o avanço do comunismo no mundo durante a Guerra Fria, os Estados Unidos atuaram sempre no sentido da frase expressa nos quadrinhos: “Eu serei o destemido americano defensor da liberdade e da democracia”.
2. (    ) O expansionismo dos Estados Unidos é anterior à Guerra Fria. A conquista de territórios na porção ocidental das iniciais treze colônias, após a independência da coroa britânica, é um exemplo desse fato.
3. (    ) A criação do estado de Israel amenizou os conflitos durante o período da Guerra Fria, uma vez que, finalmente, o povo judeu passou a ter o seu território, vendo o seu país constituído internacionalmente.
4. (    ) Após a queda do muro de Berlim, o mundo assiste ao final da Guerra Fria e, com ele, à paz entre os diferentes povos, o que, na atualidade, é um fato marcante.

A SEQUENCIA CORRETA É:
a)V-F-V-F-F
b)V-V-F-F-F
c)F-F-V-F-F
d)V-F-V-F-V


17) Quais os dois blocos militares que se formaram durante a Guerra Fria e quais países os lideraram?

A - OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (liderada pelos Estados Unidos) e Pacto de Varsóvia (liderada pela União Soviética).
B - OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (liderada pelos Estados Unidos) e Benelux (liderada pela Bélgica).
C - Pacto de Varsóvia (liderada pela União Soviética) e Tríplice Aliança (liderada pela Alemanha)
D - Tríplice Entende (liderada pelo Reino Unido) e OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (liderada pelos Estados Unidos)

18) Do ponto de vista geopolítico, a Guerra Fria dividiu a Europa em dois blocos. Essa divisão propiciou a formação de alianças antagônicas de caráter militar, como a OTAN, que aglutinava os países do bloco ocidental, e o Pacto de Varsóvia, que concentrava os do bloco oriental. É importante destacar que, na formação da OTAN, estão presentes, além dos países do oeste europeu, os EUA e o Canadá. Essa divisão histórica atingiu igualmente os âmbitos político e econômico que se refletia pela opção entre os modelos capitalista e socialista.
Essa divisão européia ficou conhecida como:
a)   Cortina de Ferro
b)   Murro de Berlin
c)   União Européia
d)   Convenção de Ramsar

19) Considere as afirmações abaixo, sobre a Guerra Fria entre Estados Unidos e União Soviética.
I - Em virtude da capacidade de “destruição mútua assegurada”, no caso de uma guerra aberta entre os dois países, não ocorreu nenhum conflito armado entre eles.
II - Nos anos 1970, o período da chamada “distensão” entre ambas as potências chegou ao fim com a construção do Muro de Berlim, no final daquela década.
III - Durante a Guerra Fria, foi estimulado o desenvolvimento da indústria bélica dos Estados Unidos e da União Soviética e fomentada a corrida espacial entre os dois países entre 1950 e 1980.
Quais estão corretas?
a)   Apenas I.
b)   Apenas II.
c)   Apenas III.
d)   Apenas I e III.

20) É lógico que os EUA devem fazer o que lhes for possível para ajudar a promover o retorno ao poder econômico normal no mundo, sem o que não pode haver estabilidade política nem garantia de paz." (Plano Marshall). Esse plano:
a) assegurava a penetração de capitais  norte-americanos no continente europeu, sobretudo em sua parte oriental.
b) garantia, aos norte-americanos, o retorno a uma política isolacionista, voltada unicamente para os seus interesses internos.
c) pretendia deter as ameaças soviéticas sobre os países do Oriente Médio, cuja produção de petróleo era vital para as economias ocidentais.
d) era um instrumento decisivo na luta contra o avanço do comunismo na Europa arrasada pelo pós-guerra.
e) representava uma tomada da tradicional política da "boa vizinhança" dos EUA em relação à América Latina.

21) A URSS transformou-se, após 1945, numa das potências mundiais, tanto no campo econômico como técnico. Um dos melhores exemplos dessa transformação é o:
a) desenvolvimento da política espacial, representada pela 1ª viagem em torno da Terra por Gagarin.
b) desenvolvimento da indústria cinematográfica e das teorias em torno da fusão nuclear.
c) desenvolvimento da indústria automobilística e o incremento do sistema industrial privado.
d) crescimento do mercado interno, com o desenvolvimento de novas técnicas de cultivo agrícola e aumento de salários.
e) crescimento da produção agrícola em função do fim da intervenção do Estado no setor e de técnicas administrativas americana

22) Em 24 de outubro de 2009, chefes de Estado, reunidos em Nova Yorque, comemoraram o 64°  aniversário da Organização das Nações Unidas - ONU. O que representa essa organização?

a) Uma associação dos países do Ocidente para o enfrentamento com os países do Oriente.
b) A vitória da Liga das Nações, vigente durante a Primeira e a Segunda Guerra Mundial.
c) O fim da Guerra Fria entre o mundo capitalista e o mundo comunista.
d) A descolonização da América e da África e o respectivo engajamento político dos dois continentes.
e) Uma força internacional acima das nações, na defesa da paz mundial, dos direitos do homem e da igualdade povos.


23) Um dos símbolos da Guerra Fria foi a construção do Muro de Berlim. Qual das alternativas abaixo explica a existência desse muro?

A - O Muro de Berlim foi construído na década de 1940 para impedir a invasão da capital alemã pelo exército aliado.
B - A Muro de Berlim foi uma linha imaginária para dividir as duas Alemanhas (uma socialista e outra capitalista).
C - Em 1961 foi construído o Muro de Berlim, para dividir a cidade em duas partes: uma capitalista e outra socialista.
D - O Muro de Berlim foi construído, com financiamento soviética, ao redor da cidade para proteger a capital alemã da influência capitalista.

24) A Guerra Fria provocou a bipolarização ideológica da civilização durante boa parte do século XX. Apesar da influência maior concentrar-se no campo ideológico, outras áreas como o esporte e a aeroespacial sofreram interferência da Guerra Fria e serviram de cenário para as superpotências destilarem suas vaidades diante do mundo. Contudo foi no campo político e militar que indiretamente EUA e URSS confrontaram-se perigosamente em diversos momentos. Assinale a única alternativa que corresponde a seqüência correta relacionada aos conflitos indiretos entre EUA e URSS.

a-( ) Revolução Cubana 
b-( ) Golpe Militar de 64 no Brasil 
c-( ) Guerra do Vietnã 
d-( ) Guerra do Golfo 
e-( ) Guerra da Coréia.





a)VVVVF
b) VFVFV.     
c) VVVVV.   
d) FFFFV.     
e) VVVFV.








Respostas :

1 E
2 D
3 A
4 C
5 C
6 C
7 C
8 04 + 02 + 08 + 16 + 32 = 60

domingo, 16 de setembro de 2018

Exercícios 6º ano - A Hidrosfera: A esfera da água



Exercício 1

1) Sobre os usos das águas continentais, analise as afirmativas.
I. geração de energia elétrica.
II. uso industrial.
III. produção de sal de cozinha.
IV. uso doméstico.
V. agricultura (irrigação)
Qual alternativa tem somente usos das águas continentais?
a) Todas corretas.
b) I, II, VI e V.
c) I, II, III e V
d) Somente as afirmativas I, VI e V
e) Somente IV e V

2) O que é a Hidrosfera?
a) A camada composta por todas as águas do planeta.
b) A camada da Terra composta por rochas e minerais.
c) A esfera de gases que envolve a Terra.
d) A esfera dos seres vivos.

3) As águas disponíveis no planeta estão distribuídas de maneira irregular e em diferentes lugares da superfície terrestre. Podem ser salgadas ou doces. Observe as porcentagens e o tipo de água e relacione-as corretamente:
(1) águas salgadas                                           (  ) 97%
(2) água doce congelada                                  (  ) 1%
(3) água doce subterrânea                                (  ) 77%
(4) água doce superficial                                   (  ) 22%
A sequencia correta é:
a) 1,4,2,3
b) 1,2,3,4
c) 4,2,3,1
d) 1,3,5,4
e) 3,2,4,5

4) Qual é a importância da água para a vida humana?

5) O que é o ciclo hidrológico?

6) A água presente na Terra pode ser encontrada em quais estados físicos?

7) Como são classificadas as águas contidas na superfície da Terra?

8) Relacione:
(a) Oceano Atlântico
(b) Oceano Pacífico
(c) Oceano Índico
(d) Oceano Glacial Ártico
(e) Oceano Glacial Antártico
(  ) O maior de todos os oceanos do mundo.
(  ) É o mais utilizado economicamente. É considerado o mais importante por ser usado para a navegação e comércio de produtos entre a Europa e a América, principalmente a do Norte.
(  ) O  oceano congelado, que ocupa o Polo Norte.
(  ) Também chamado de “mar das índias”, esse oceano é menor que os demais
(  ) Em alguns pontos, apresenta temperaturas que ultrapassam os 60 graus negativos. É o oceano que circunda o Polo Sul.

9) Marque a alternativa em que não representa um uso das águas doces continentais:
a) pesca
b) produção de energia elétrica
c) produção de sal de cozinha
d) extração de petróleo

10) das alternativas abaixo, uma não faz parte dos usos das águas oceânicas. Marque essa alternativa:
a) extração de petróleo
b) pesca
c) produção de sal de cozinha
d) agricultura (irrigação)

11) Aponte exemplos de aproveitamento das águas oceânicas.

12) aponte exemplos de aproveitamento econômico das águas doces continentais.

13) Relacione:
(1) Oceanos         (2) Mares              (3) Geleiras e calotas         (4) Aquíferos        (5) Rios                 (6) Lagos
(  ) São grandes massas de água salgada que circundam os continentes.
(  ) São grandes massas de água no interior dos continentes e podem ser de água doce ou de água salgada.
(  ) São reservatórios subterrâneos de água doce.
(  ) São grandes massas de água no estado sólido, contidas nos polos e nos topos das montanhas.
(  ) São cursos regulares de água doce, que deságuam no mares ou oceanos.
(  ) São grandes massas de água salgada, que se localizam no interior dos continentes. Diferenciam-se dos oceanos unicamente pelo tamanho e profundidade.

14) O que é um aquífero? No Brasil, quais os aquíferos que nós temos?

15) De acordo com o consumo de água no mundo, em qual setor mais se consome água no mundo?
a) Uso doméstico
b) Uso industrial
c) Uso agrícola
d) Geração de energia elétrica

16) A respeitos da disponibilidade de água potável no mundo, responda:
a) Qual é a situação do Brasil?
b) Aponte alguns países e regiões em condições de escassez desse recurso.

17) Aponte alguns fatores naturais ou humanos que se relacionam à escassez de água potável em nosso planeta.

Exerício 1

Respostas:
1 B
2 A
3 A (1,4,2,3)
4 Muito utilizada no uso doméstico (higiene, comida, lavar roupas e casas), no transporte de passageiros e mercadorias, pesca, geração de energia elétrica, usada nas indústrias, no uso agrícola (irrigação), etc.
5 É a movimentação contínua da água no planeta, sempre mudando de estado físico e de lugar.
6 No estado líquido (rios, lagos, aquíferos, mares e oceanos), no estado gasoso (vapor de água na atmosfera), no estado sólido (nas geleiras alpinas e nas calotas polares.
7) A água presente na superfície terrestre está classificada em duas categorias: Águas Continentais (rios, lagos, aquíferos, geleiras e calotas polares – todas doces; Águas Oceânicas (mares e oceanos – todas salgadas).
8 b, a, d, c, e
9 C
10 D
11 as águas oceânicas são aproveitadas economicamente na pesca marinha, na extração de petróleo, no transporte de pessoas e mercadorias e na produção de sal de cozinha.
12 As águas continentais são doces, e podem ser aproveitadas economicamente no uso doméstico (residencial), na pesca, na geração de energia elétrica, na agricultura (irrigação), pecuária, no transporte de pessoas e mercadorias, etc.
13 (1,6,4,3,5,2)
14 Aquífero, também conhecido como lençol d’água ou lençol freático, é um grande reservatório subterrâneo de água doce. No brasil, temos: O Aquífero Guarani(Sul do Brasil) e o Aquífero Alter do Chão (Amazônia).
15 C – 71% da água é usada na agricultura; 18 % no uso industrial e 11% no uso doméstico.
16 O Brasil é muito rico em água doce potável. Juntamente com Canadá, Austrália, Noruega, Nova Zelândia e Suécia, é o país que mais dispõe de água doce em seu território superficial e subterrâneo.
17 O crescimento do consumo (devido ao aumento da população e crescimento das cidades), o desperdício, a poluição dos mananciais, o aumento das atividades agropecuárias e o crescimento urbano,   eu demanda maior consumo.


Exercício 2


1) Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas viverão situações de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual de consumo do produto. Uma alternativa adequada e viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidade global, seria:
a) desenvolver processos de reutilização da água.
b) explorar leitos de água subterrânea.
c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios.
d) captar águas pluviais.
e) importar água doce de outros estados.

2) Qual é a área do planeta onde há a maior escassez de água doce por habitante?
a) Canadá
b) Brasil
c) África Subsaariana
d) Europa
e) Estados Unidos

3) Considerando a riqueza dos recursos hídricos brasileiros, uma grave crise de água em nosso país poderia ser motivada por:
a) reduzida área de solos agricultáveis.
b) ausência de reservas de águas subterrâneas.
c) escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas.
d) falta de tecnologia para retirar o sal da água do mar.
e) degradação dos mananciais e desperdício no consumo.

4) Qual o nome das 2 maiores reservas subterrâneas de água doce da América do sul? 

5) O que é um aquífero?

6) O que  é o movimento do ciclo da água?

7) Assinale a alternativa em que aparecem somente as águas doces da superfície.
a) ( ) Oceanos, mares, lagos.
b) ( ) Rios, mares, lagos.
c) ( ) Rios, lagos, geleiras.
d) ( ) Rios, lagos e águas subterrâneas.

8) Além do mau uso, a demanda por esse recurso tem sido cada vez maior, devido ao crescimento populacional e à ampliação de atividades econômicas. Quanto à renovação desse importante recurso, não há comprovações sobre o seu aumento, pelo contrário, sua escassez em algumas regiões do mundo já é uma realidade. Portanto, apesar de renovável, muitos povos sofrem com a sua diminuição e futuramente terão sua sobrevivência ameaçada.

A afirmação revela a preocupação com a escassez

a) do petróleo.
b) da vegetação.
c) da água.
d) do carvão mineral.
e) de alimentos.

9) qual é situação do Brasil em relação à disponibilidade de água doce em seu território?


10) A hidrosfera é a camada composta pelas águas de nosso Planeta. De que maneira está distribuída a água doce no nosso planeta?


11) O Índice de Pobreza em Água é um indicador criado com a finalidade de estabelecer relações entre o acesso à água potável e as características do meio natural e de cada sociedade.
Com base no mapa, a maior presença de países em situação crítica quanto ao acesso à água potável está no subcontinente denominado:
    a) Oriente Médio   
    b) Ásia Meridional   
    c)  América Andina   
    d) África Subsaariana 

12) Como se define a camada superficial de gelo, resultante do congelamento da água do mar?
a) calota de gelo.
b) Iceberg.
c) Recifes.
d) Corais.

13) O DECLÍNIO DO MAR ARAL
(Robin Clarke e Jannet King. O Atlas da Água, 2005. Adaptado) . Desde 1957 o mar de Aral, localizado entre o Cazaquistão e o Uzbequistão, teve uma redução de 50% de área e de mais 66% de volume, em boa parte por causa do desvio dos rios Amu Darya e Syr Darya para prover
a) a indústria pesada.
b) o setor terciário.
c) a irrigação de lavouras.
d) uma zona urbana.
e) o complexo industrial.

14) À medida que crescem a população e as cidades, ocorre também uma crescente demanda pela água, que é utilizada de diversas formas como, por exemplo, no uso doméstico, nas indústrias, na agricultura e pecuária. Com relação à demanda de água, assinale a alternativa que mostra onde a água é requerida em maior quantidade.
a) No uso doméstico, pelas atividades cotidianas como as de limpeza e lazer.
b) Na agricultura, principalmente na irrigação de lavouras.
c) Na pecuária, na dessedentação de animais.
d) Na indústria, principalmente nos parques industriais para, por exemplo, mover máquinas, resfriar peças e gerar energia.

15) O século XXI assiste a um grande desafio em relação à questão da água no planeta. Observe o gráfico da distribuição da água e as afirmações abaixo:
I. A maior parte da água doce do planeta encontra-se nas geleiras.
II. O uso doméstico é onde se tem o maior consumo mundial da água, seguido da agricultura.
III. A água doce encontra-se distribuída irregularmente pelo planeta.
IV. De toda a água do planeta, apenas 50% é doce.
V. Brasil, Rússia e Canadá são países privilegiados quanto às reservas hídricas.

Estão corretas:

a) I, II e III.
b) I II e V.
c ) I, III e V.
d) II, III e V.
e) III e IV.

16) Segundo Tucci (2006), “As ações produzidas pelo homem sobre o ecossistema podem alterar parte do ciclo abaixo representado, quanto à quantidade e qualidade da água”. “... a nível local as obras hidráulicas atuam sobre os rios, lagos e oceanos; o desmatamento atua sobre o comportamento da bacia hidrográfica; a urbanização produz alterações localizadas nos processos comprometendo e alterando este ciclo...”.

 Assinale a alternativa que identifica este fenômeno essencial à existência da vida no planeta,  representado na figura abaixo.



Fonte: TUCCI, CEM (2006).

a) Ciclo de tempo
b) Ciclo do escoamento das águas superficiais
c) Ciclo da reprodução da vida no planeta
d )Ciclo de Água Global
e) Ciclo das águas subterrâneas

Exercíco 2

Respostas:

1 A
2 C
3 E
4 Aquífero Alter do Chão  (na Amazônia brasileira) 
Aquífero Guarani (no Sul do Brasil, parte da Argentina,  Uruguai e Paraguai )
Uma grande reserva subterrânea de água doce.
o movimento constante e contínuo da água no planeta, tanto na superfície como na atmosfera, sempre mudando de lugar e de estado físico.
7 C
8 C
O Brasil apresenta abundância em água doce, tanto na superfície, como nos reservatórios subterrâneos.
10 77% da água doce do planeta encontra-se nas geleiras ou nas calotas polares; 22% da água doce do planeta encontra-se nos reservatórios subterrâneos; Somente 1% da água doce do planeta está pronta para o consumo imediato da população (rios,lagos), ou seja, na superfície.
11 D
12 A
13 C
14 B
15 C
16 D